《乖孩子的伤，最重》读后感作者：李雅卿出版社：首都师范大学出版社ＩＳＢＮ：9787811198669出版时间：2010-02-01作者简介李雅卿，1954年生，国立政治大学法律系硕士，台湾另类教育的标杆人物之一。曾任《中国时报》记者及专栏组副主任、《商业周刊》副总编辑、“台北市自主学习实验计划”的主持人。主妇联盟环境保护基金会和毛毛虫儿童哲学基金会的发起人、“台北县种籽亲子实验小学”创办人及首任校长、“自主学习促进会”创办人及理事长。著有《自主学习手册》、《校园青少年人权手册》、《种籽手记》、《乖孩子的伤，最重》、《天天惊喜》、《成长战争》、《快子·违禁物品》等。目录序一：真心想做，便放手去吧…………1序二：在自主学习中成长………………3序三：做自己……………………………5序四：面对“真”…………………………6答问篇1走出城堡………………………………………………………32人生而不同…………………………………………………93怎么可以拿孩子做实验………………………………………154真实面对孩子…………………………………………………21书信篇1乖孩子的伤，最重…………………………………………………292谈学习………………………………………………………………343自主学习与引导学习………………………………………………394教师的做与不做……………………………………………………445忍心而为……………………………………………………………496教师镜…………………………………………………………547发现的喜悦……………………………………………………598理想教育者的十字架…………………………………………649学习是对自己负责的事………………………………………6910如果这样，世界会怎样……………………………………7411应对的智慧…………………………………………………7912没人缘的孩子………………………………………………8413宠溺也是一种忽视…………………………………………8914当孩子打破别人的头………………………………………9415跳出和孩子争夺权力的漩涡………………………………9916多面夏娃……………………………………………………10417无聊啊!无聊…………………………………………………10918在生命转弯的地方…………………………………………11419如果你要在家自学…………………………………………11920支持孩子找寻自己的路……………………………………12421“理想孩子”的幻影…………………………………………12922当爸妈不是那么沉重的事…………………………………13423自信的父母，自信的孩子…………………………………13924和孩子共享学习之乐………………………………………144后记：陪孩子过一个自主学习的暑假………………………149内容简介《乖孩子的伤，最重》作者传达了一种“将意志还给孩子，让孩子清楚思考，自主选择”的教育理念，告诉成人要相信孩子，做好成人分内的事，同时让孩子做孩子的事，使孩子从小到大都能保有自信和勇气，不断地去选择、尝试、应对和改变，并且因此发展出属于他自己的应世智慧，最终做自己命运的主人。精彩书摘序二：在自主学习中成长唐宗浩（13岁）一、师生皆可以通过生活会议创立、修改校规。二、学苑教师不会用体罚、辱骂或其他伤害学生身心的方式，强迫我们听话。三、犯错的学生，是依据生活会议讨论出来的法庭制度，予以教导或限制。而非由老师任凭己意，要打便打、要骂便骂。四、学生可以自由选课，没课的时间，可以用来做自己想做、也不妨碍规范的事。五、课程内容都由学生参与讨论，并且按照每个人不同的学习速度有所差别。除了语文、数学两个必备的科目外，全部选修。六、学苑不会有事没事就叫全校的人集合。总之，学苑的一切，不论是制度或教材，都可以改、都可以变、都可以谈，当然，你得提出你要求改变的理由，说服大多数的人，并按照一定的程序，来达到你的目的。所谓“在自由中对自己的行为负责”，就是种籽学苑的写照。再不要有“乖孩子”---沈丽新我倒希望这个世界上不要再有什么乖孩子了，大家都努力让自己成为一个自尊自重的好孩子。如此，...
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