智慧校园理念及建设方案 智慧校园与高校教育的发展 智慧校园建设思路 智慧校园建设内容目录CONTENTS123智慧校园建设的时代特征 信息化是什么？ （ 1 ）信息化是一种革命。信息化，首先是一种技术革命。信息技术的革命，不同于农业技术革命，也不同于工业技术革命。农业社会的技术革命，以农具的铁铜技术为特征；而工业社会的技术革命，以制造业的大规模生产流水线技术为特征。而信息技术的革命，以是人类对物体和物体的运行进行数据化及其存储、传输、复用技术为特征，这种技术极大地扩展了人类的体力所及、智力所及和生存空间所及。 （ 2 ）信息化是一种历程。从信息技术的发展及其应用而言，信息化是一种时间长度。至少从当前，信息化依然是一场没有完成的革命。之所以说没有完成，是因为信息技术的创新及新的信息技术的新应用，每天都在发生，信息技术及其应用的机制依然充满活力，还远没有达到顶峰。 （ 3 ）信息化是一种机制。“化”的含义，不仅意味着信息化是一种时间长度，更体现了信息化的机制特征，即信息化技术与产业结合，就会形成“两化融合”、“工业 4.0” 、“互联网金融”、“电子商务”、“物联网”、“智能家俱”、“虚拟货币”等等；信息化技术与治理结合，就会形成“电子政务”、“智慧城市”、“智慧校园”、“数字地球”等等；信息化技术与社会结合，就会形成“信息社会”、“网络社区”、“虚拟社会”等等；正是信息化的机制特征，使得信息化无处不在，无时不在，使得信息化的存在已经“化”到个体的人和整体的人类的方方面面。 信息化改变了什么？ （ 1 ）改变了生产资料 - 消费物品的形态。信息化的量化技术使得人类的生产品和消费品无不与数据相关，数据的过程就是新形态的形成过程。 （ 2 ）重构了生产 - 需求模式，也再造了组织制度。包括一个社区，一间学校，一个国家。 （ 3 ）颠覆了人类社交方式。这个过程推进了更深程度的全球化，也使得更深程度的个性化与碎片化的进程处于不可逆。智慧校园建设的机遇与挑战智慧校园建设的机遇与挑战 : 四个未来之决定未来经济的 12 大技术（核心是智慧化）智慧校园建设的机遇与挑战智慧校园建设的机遇与挑战 : 四个未来之中国制造 2025 （对工业、对教育两个层面的“爆想”）产品智能化：智能产品是把制造技术、专用技术、信息技术和 智能技术集成在产品，使产品具有更高的性能、更丰富的功能，为用户提供更完善的解决方案。制造过程智...
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