下载后可任意编辑小学四年级上册体育教案小学四年级上册体育教案第一课时 教学目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。 教学内容：引导课——课堂常规教学步骤： 一、自主活动、活跃情绪老师活动：老师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解游戏的方法规则。 学生活动：学生自由组合 4 至 6 人一组，在田径场规定的范围内自由进行游戏活动。 组织：4 至 6 人一组，自由分布在田径场老师固定的区域内。 二、常规性引导： 1、讲解什么是体育课课堂常规？2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容？3、议一议怎样排好体育课队伍？三、趣味性引导： 游戏：快快排队。 老师讲清游戏规则，组织学生进行游戏训练，为以后课堂有续排队奠定基础。 四、课堂评价、小结： 本节课主要是对学生在体育课堂上的常规要求进行了引导，大家做的不错 。以后上体育课要记住五点： 1、注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻便，整齐，穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行老师的各项要求，注意安全。 5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 第二课时 1下载后可任意编辑 教学内容： 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；教学目标： 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、培育学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培育学生变向跑的能力和克服困难的精神。 教学过程： 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。 3、专项准备活动。 组织：队列队型：四列横队，体操队型 三、队列队形： 1、集中注意力联系；2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；4、变换队形； 老师活动 1、老师讲动作方法和要领。 2、老师个别指导。 3、找好学生做表演。 学生活动： 1、学生仔细听动作方法和要领。 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满。 重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 四、游戏：穿过小树林；规则： 1...
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