[小学一年级数学学业评价方案]VIP专享VIP免费

第 1 页 共 10 页 [小 学 一年级数学 学 业评价方案（完美版）] 小学一年级数学学业评价方案一、指导思想义务教育《数学课程标准》明确指出，评价既要关注学生学习的结果，也要关注学习的过程； 既要关注学生数学学习的水平，也要重视学生在数学活动中表现出来的情感与态度，我们秉承学校“让生命幸福成长”的办学理念，依据数学课程标准从小学数学学业水平评价的基础性、全面性和科学性出发，关注孩子的学习过程和学习体验，关注孩子良好学习习惯的养成，关注孩子学数学用数学的意识和动手操作的能力，关注孩子的个性化学习。通过评价，让孩子对数学的好感与日俱增，获得成功的体验，以评促学，以评促教，实现师生的共同发展。 二、评价原则本学期学业评价方案将遵循实事求是、公平公正原则、鼓励性原则、发展性、科学性和灵活性相结合的原则、形成性与过程性相结合的原则。从学生学习习惯； 学生基本知识、基础技能； 学生数学实践应用三个大方面入手，结合定性和定量评价从习惯养成我最棒、作业完成赛一赛、我是整理小能手、基础知识掌握牢、我是口算小达人 、巧 手拼 搭 我在行 、我是小小数学家 等 七 个小方面，对学生进 行 综 合评价。主 要采 用学生笔 试 、展示 汇 报 等 评价 第 2 页 共 10 页 方法，调动学生参与评价的积极性，促进学生个性发展、创造力发展，个别项目引入自评、同伴评、家长评、教师评，从多角度对学生进行全面评价。考虑学生年龄小，家长不专业，不能精确地划分等级评价，所以自评、组内互评、家长评、笔试以及教师考察的项目划分为相应的星级，综合评价分为优、良、合格3 个等级，呈现方式是星级评价，共计50 颗星。具体评价方案设计如下： 三、评价过程评价从学生学习习惯； 学生基本知识、基础技能； 学生数学实践应用三个大方面入手，具体从七小块进行评价，共计50 颗星：①“习惯养成我最棒”9 颗星。 ②“作业完成赛一赛”10 颗星。 ③“基础知识掌握牢”10 颗星。④“我是口算小达人”5 颗星。⑤“我是整理小能手”、“巧手拼搭我在行”共6 颗星。⑥“我是小小数学家”3 颗星。⑦综合测试卷7 颗星。 （一）习惯养成我最棒（共9 颗星）1.评价内容：学习习惯与学习态度2.评价方法：采用学生自评、教师评价、家长评价相结合的方式进行。 3.评价工具：定性评价（见评价表1、评价表2）班级： 姓名 ： 评价项目评价标 准 评价等级优☆ ☆ ☆ 良...