电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

四年级下册综合实践活动教案-整座节约小达人-全国通用VIP专享VIP免费

四年级下册综合实践活动教案-整座节约小达人-全国通用_第1页
四年级下册综合实践活动教案-整座节约小达人-全国通用_第2页
四年级下册综合实践活动教案-整座节约小达人-全国通用_第3页
下载后可任意编辑四年级下册综合实践活动教案-整座节约小达人,全国通用四年级下册综合实践活动教案-整座节约小达人,全国通用 《争做节约小达人》综合实践活动 教学设计 教学目标: 1、通过活动,让学生认识到勤俭节约是我国人民的美德,应加以继承和发扬。 2、通过活动,使学生懂得勤俭节约的重要意义,知道从平常的点滴小事做起,养成勤俭节约的好习惯。 3、采纳小组合作的形式,共同讨论、探讨,培育学生搜集整理资料的能力、信息处理能力、合作交往的能力,强化学生的社会责任感。 4、在实践活动中,了解调查讨论的过程,学会运用各种调查的方法,培育多渠道收集信息的能力,并对收集到的信息进行简单的加工处理和应用的能力。让学生体会和分享共同的劳动成果,激发学生探究的兴趣,培育学生团结协作的能力。 教学重难点: 培育学生养成良好的节俭习惯,增强学生的节俭意识。 课前准备: 1、老师准备:课件,安排开场小短剧。 2、学生准备:分组搜集身边的浪费现象,搜集关于节约的名人故事、名人名言。 教学过程: 一、创设情境,导入课题 1、同学们,上课之前我们先来欣赏一个小短剧。(两名学生表演:甲:楚楚,你在干嘛呢?乙:我早上买的面包、牛奶吃不完了,准备扔了。 甲:那是不是有点浪费啊? 乙:嗨!有什么浪费啊!现在我们的生活如此富裕,哪里还在乎这一点点啊!节约已经是过去的事情了! 甲:也是,国家现在提倡超前消费,既然如此,就更没有必要再提倡节约了。) 2、同学们,你同意他们的观点吗?为什么? 3、师小结:我们中华民族历来崇尚勤俭节约,古往今来,勤俭节约的人比比皆是。今日我们继续学习《节约调查与行动》的第二节《争做节约小达人》。(板书课题) 二、活动过程: 活动一:名人故事、名人名言 1、 请同学讲述搜集的名人故事,学生谈感想。 2、说说名人名言。 师:随着社会的进展,人们生活水平的日益提高,但我们身边的厉行节约的人越来越少了,浪费的现象却越来越严重了。 活动二:小组汇报:身边的浪费现象。(课前要求学生从吃、穿、用、玩、资源五方面进行调查) 1、老师出示搜集的图片。 2、看到这些触目惊心的画面,你有什么感想?学生畅所欲言。 活动三:争做1下载后可任意编辑节约小达人 1、 献出我的节约金点子,小组讨论沟通,畅所欲言。 师:同学们说得都很好,看来大家已经离勤俭节约越来越近了,那么当你遇到这些情况时,你会怎样做? 2、学做节约小达人。学生结合...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部