下载后可任意编辑四年级上册语文走月亮教案四年级上册语文走月亮教案 作为一位不辞辛劳的人民老师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的四年级上册语文走月亮教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 四年级上册语文走月亮教案 1 教材分析： 这是一篇充溢着诗情画意的散文。读着这篇文章，使人不由自主地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中：明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我”的小手，走啊走，走过村头，走过大道和小路，走过小溪和水塘，走过溪岸和拱桥，走过果园和菜地……山之高，村之静，水之香，塘之趣，果之甜。虫鸣、鸟飞、溪流、人语，无不充盈着欢乐、幸福、温馨、甜美之情。 本文情景交融，寄情于物，物我相应，情韵绵长，“我”与阿妈一路走来，所见之物、所闻之声、所想之事皆含情；本文语言看似平白，但韵味无穷，语言浅近，但情意深沉，且极具韵律感，使语言富有气概，更使描写细腻，形象生动。让人在脑海中呈现的不仅仅是一路漂亮的景致，而更多的是真真切切的情，相濡以沫的爱。 教学目标： 知识与能力： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.了解课文的主要内容、意境和情感。 3.正确认读本课 4 个生字，会写 10 个生字。 过程与方法： 1.通过朗读，调动所有感官体会月色下的美好意境。 2.展开小组讨论，对课文内容及情感进行分析。 情感态度与价值观： 培育学生学习语文的兴趣，并让学生体会月光下的动人场景和美好意境，第 1 页 共 17 页下载后可任意编辑让孩子更深刻地体会到柔和的月光下充满着无限的情意，感受到爱的存在和温暖。 教学重点： 指导学生从语言文字中感受月光下漂亮的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情。并调动学生的生活经验和情感体验，培育学生细心体察生活细节的能力。 教学难点： 充分调动学生的生活体验，发挥学生的想象，让画面出现于学生的脑海中，激起学生读的欲望，让情感在读中体悟、升华，真正使学生感受文章的意境美，品味文章的语言美。 教学准备：生字词卡片、月亮图片、《月亮船》歌曲下载 课时安排：2 课时 教学过程： 第二课时 课时任务： 指导学生从语言文字中感受月光下漂亮的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情，并调动学生的生活经验和情感体验，培育学生细心体察生活细节的能力，让孩子更深刻地感受到爱的存...
VIP
