第 1页 共 10页 2024 年 小 学 科 学 教 研 组 教 学 计 划 一 、 指 导 思 想 ： 根 据 学 校 教 导 处 工 作 计 划 ， 结 合 科 学 组 教 学 特 点 和 本 校 科 学 任 教现 状 情 况 ， 本 学 期 科 学 组 教 研 活 动 是 以 新 课 程 的 理 念 来 指 导 科 学 课 的 `教 学 ， 以 “ 有 效 课 堂 ” 为 目 标 ， 以 现 代 教 育 理 论 为 指 导 ， 更 新 教 育 观念 ， 扎 实 做 好 科 学 学 科 的 实 验 教 学 工 作 ， 抓 好 科 学 组 的 常 规 教 学 管 理工 作 ， 努 力 培 养 好 学 校 常 识 学 科 的 师 资 力 量 ， 充 分 发 挥 现 任 科 学 老 师各 自 的 优 势 ， 使 教 研 活 动 真 正 成 为 全 面 提 高 教 学 质 量 的 有 效 途 径 。 同时 认 真 ____学 校 工 作 计 划 ， 加 强 教 学 流 程 管 理 ， 关 注 课 堂 ， 关 注 学生 ， 提 高 课 堂 教 学 质 量 。 二 、 工 作 重 点 ： 全 面 ____新 课 程 理 念 ， 深 化 课 程 改 革 ； 运 用 现 代 教 育 技 术 ， 围 绕课 程 实 施 中 显 现 的 实 际 问 题 的 解决而展开行之有 效 的 教 研 活 动 ； 教 研组 组 内交流 与校 际 研 讨并行， 点 与面 共 进。 三、 主要任 务： 本 学 期 教 研 工 作 的 的 主要任 务是 ： 根 据 学 校 实 际 ， 搭建网络教 研平台， 改 变以 往教 学 研 究制度和 工 作 方式， 利用 网络拓宽 教 师 知 识面 ， 促 进形 成 民 主、 开放 、 高 效 的 教 研 机 制； 认 真 研 究课 程 功 能 、 课程 结 构 、 课 程 内容 、 课 程 实 施 、 课 程 评 价 和 课 程 管 理 ， 深 入 了 解并及时 解决教 学 中 的 困 难 和 问 题 ； 总 结 、 推 广 教 学 经 验 ， 探 索 教 学 规 律 ，第 2页 共 10页 在 课 程 改 革 的 实 践 中 ， 不 断 提 高 教 师 的 教 学 专 业 水 平 和 对 小 学 科 学 学课 堂 的 驾 驭 能 力 。 四 、 具 体 工 作 ： 1、 ...
