2021 新部编版四年级下册科学 学 生 实 验 报 告 单 学 生 实 验 报 告 班级：四年级 时间： 实验名称 观察干蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态和内部结构 人员分工（小组成员全部参与实验） 领取检查实验器材人： 记录人： 操作人： 实验器材 蚕豆、水、镊子、放大镜、记录本 我们的猜想 干蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态和内部结构有一定的差别。 实验记录（过程与步骤） (1)将几粒蚕豆放在水中，浸泡一天。 (2)取一粒干的蚕豆和一粒浸泡一天的蚕豆。 (3)从整体观察浸泡一天的蚕豆，并跟没有浸泡什么不同。 (4)用镊子轻轻剥掉浸泡过的和没浸泡过的蚕豆种皮，从有缝隙的一侧分别将“豆瓣”分开，用放大镜观察“豆瓣”相连的部分有怎样的结构，浸泡过和没浸泡过的种子内部结构有什么不同。 实验结论 (1)蚕豆的外形呈肾形，接近长方形，有较硬的种皮保护种子。蚕豆的内部结构包括种皮和胚两个主要部分，其中胚由胚根、胚芽和子叶构成。 (2)浸泡过的蚕豆和没浸泡过的蚕豆相比，从外部看，浸泡过的蚕豆体积更大，种皮破裂，发出嫩芽；从内部看蚕豆的胚根长长了，子叶更饱满。 学 生 实 验 报 告 班级：四年级 时间： 实验名称 种植凤仙花，观察它们的生长变化，根、茎、叶种子的结构 人员分工（小组成员全部参与实验） 领取检查实验器材人： 记录人： 操作人： 实验器材 花盆、小石块、花土、凤仙花的种子、喷壶。 我们的猜想 实验记录（过程与步骤） 选种：要挑选那些饱满、没有受过损伤的种子。可以将种子放入水中，观察种子在水中的沉浮，一般不够饱满的种子会浮在水面上，将这样的种子挑出去，可以保证种子的发芽率。 播种方法： (1)选一个合适的花盆，先把一块小石块(或瓦片)放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆的土。 (2)用手指在土中按 2～3 个小洞，深度约 1 厘米，每个小洞里放一粒凤仙花的种子，再用土盖住洞口。 (3)先用喷壶往花盆中浇适量的水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方观察它们的生长变化，根、茎、叶种子的结构。 实验结论 学 生 实 验 报 告 班级：四年级 时间： 实验名称 观察各种植物的果实，数数果实中有多少粒种子 人员分工（小组成员全部参与实验） 领取检查实验器材人： 记录人： 操作人： 实验器材 凋谢成熟的凤仙花 我们的猜想 实验记录（过程与步骤） 观察凤仙花的果实： 1.轻轻挑开一朵凋谢了的凤仙花，观察花里面...
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