下载后可任意编辑《去打开大自然绿色的课本》语文教案《去打开大自然绿色的课本》语文教案 作为一名老师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的《去打开大自然绿色的课本》语文教案，希望能够帮助到大家。 《去打开大自然绿色的课本》语文教案 1 一、教学目标： 1、认知目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、情感目标：在对课文语言的朗读品味中，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱大自然的情感和探究大自然的兴趣。 3、能力目标：能掌握诗歌反复的意义，能有感情地朗读全文，表达自己的理解。进一步巩固使用工具。 第 1 页 共 10 页下载后可任意编辑 二、教学时间： 两课时。 第一课时 教学重点：走进大自然，感受自然的气息与漂亮。初读课文，体会课文的语言之美。 一、课前的领悟感受。 开学伊始，即带领学生走到校园的每一个角落，利用清晨与黄昏，用自己的眼耳口鼻去体会自然的奇妙，去倾听自然的声音，去呼吸自然的芬芳。 二、以学习小组为单位，说说自己的感受，谈谈自己假期去贴近自然的感受。 三、揭题，感受题意与文题之美。 1、对于“课本”，你有何理解？他有什么用处？ 2、大自然又怎会成为绿色的课本呢？ 第 2 页 共 10 页下载后可任意编辑 四、初读课文。 1、老师范读。学生闭目想象感受诗的意境美。 2、学生自读课文，利用工具书掌握生字新词。 3、同桌沟通，互相检查朗读情况。 4、指名分节读课文，读后说说这一节讲了什么？ 5、 五、再读课文，把握整体。 1、细读文章， 2、说说这绿色的课本中有些什么？用笔在文中划出来。 3、有感情地读读这些词，展开丰富的'想象，说说自己的感受。 4、再读课文，找找文章希望我们如何去打开这课本呢？ 六、作业布置：熟读课文并试背。 第二课时 第 3 页 共 10 页下载后可任意编辑 教学重点：品味赏析，感悟诗情。 一、复习导入： 1、说说学了课文，你知道这大自然的课本里有些什么？ 二、细读品味，感悟诗情。 1、黩读课文，找找诗中希望我们如何去打开大自然的课本。 2、引导学生体会：“去呼吸”、“去发现”、“去描绘”、“请听一听”、“攀登吧”、“前进吧”等词中所饱含的深情。 3、联系自己的经历谈谈自己曾呼吸、发现、描绘、倾听等接触大自然的事例与感受。 4、学习第一节与最后一节，从“...
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