电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

如何促进在线教育中的互动VIP专享VIP免费

如何促进在线教育中的互动_第1页
如何促进在线教育中的互动_第2页
如何促进在线教育中的互动_第3页
如何促进在线教育中的互动长期以来,在线教育被大家质疑的一个重要问题就是缺乏互动,在这次疫情中,这个问题依然被屡屡提起,今天我就想结合自己的教学经历和研究,系统地探讨一下这个问题:一、互动为什么很重要大家仔细想一想,为什么游戏比电影、电视更吸引人,究其根本原因,就是互动更强烈,和计算机互动,和 NPC 虚拟人物互动,和其他人互动,其乐无穷。大家再想想微信为什么这么流行,就是因为他加强了人们的互动,因为有了微信,很多人手机里都有“我们仨”这样一个小群,父母可以时刻和孩子互动交流,在没有微信的时代,有时候父母和孩子可能一个月也打不了一次电话。其实,在上世纪 90 年代互联网第一次高潮起来的时候,互联网的主要功能就是 BBS、聊天室和 E-mail,都是促进互动的。那时候很有意思的事情是:有的公务员上班的时候居然会高兴的和别人讲,我在某某论坛中是版主,或者说我在某某聊天室中将谁踢了出去,就好比今天是微信群主一样荣耀只不过那时候的互联网更多的是陌生人之间的互动,而现在的微信更多的是熟人之间的互动。其实除了 BBS 和微信群以外,互联网还促进了更多的互动和交流,比如因为有了 E-mail,世界各地的学者、学生才能够随时随地交流。再如有了博客和微博的“关注”,使得粉丝追星有了另外一个渠道,原来只能到机场追着明星跑,现在可以博客上点赞发评论,侥幸抢到第一个“沙发”的粉丝简直就像得到了明星的拥抱一样。除了互联网,生活中也是一样,如果你到办公室,和同事说了一句话,他停了 5 分钟之后,才幽幽地回答了你一句“嗯”,你喜欢这样的同事吗?你一定喜欢你一说话,对方立刻有回应的同事。其实,这背后有理论依据的,按照马斯洛的需要层次理论,人吃饱了喝足了就会有爱、归属的需要,爱和归属就需要互动。按照 Malone 和 Lepper 的内在动机理论,激发人们内在动机的因素主要有挑战、好奇、控制和幻想。其中这个控制和互动很有关系,如果互动很好,就会让人觉得容易控制,自我效能感比较强,否则会觉得自己控制不了,就会想放弃。比如,你按一个鼠标几下,都没有反应,你是不是会崩溃呢?再如老师在对着空镜头讲课的时候,因为看不到学生,没有互动,老师不知道讲得怎么样,学生是否能听懂,这样老师就会觉得紧张,后背真的会流汗。其实互动不仅仅体现在教师紧张上,在教育中互动的重要性体现在多方面山东潍坊凤凰学校李宏伟校长说,线上教学互动与线下互动是不一样的,如果没有...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部