96课 堂 内 外小 学 科 学 教 学 中 实 验 的 地 位 和 作 用李 洪 佑（ 山 东 省 泰 安 市 肥 城 市 湖 屯 镇 曹 庄 小 学 ，山 东 泰 安 271613）理 论 和 大 量 事 实 都 证 明 ，掌 握 了 科 学 的 研 究 方 法 ，尤 其 是实 验 的 科 学 研 究 方 法 ，比 掌 握 知 识 的 本 身 要 重 要 的 多 。 科 学 作为 一 门 以 实 验 为 基 础 的 学 科 ，教 学 必 须 抓 好 实 验 教 学 。 科 学 教师 要 充 分 认 识 科 学 课 教 学 中 实 验 教 学 的 重 要 性 ，确 实 加 强 实 验教 学 工 作 ，在 课 堂 上 以 实 验 为 主 进 行 教 学 。一 、充 分 认 识 实 验 教 学 在 科 学 教 学 中 的 地 位一 切 科 学 科 学 都 是 来 自 实 践 ，都 是 从 科 学 实 验 和 生 产 实 践中 总 结 发 展 起 来 的 。 科 学 是 以 实 验 为 基 础 的 科 学 。 也 就 是 说 ，实 验 教 学 在 科 学 教 学 中 占 有 很 重 要 的 地 位 。（ 一 ） 实 验 教 学 是 科 学 教 学 的 重 要 基 础小 学 阶 段 科 学 课 是 对 学 生 进 行 科 学 启 蒙 教 育 的 主 要 课 程 。课 程 的 根 本 任 务 就 是 ：归 根 到 底 是 让 学 生 自 己 去 “ 搞 科 学 ”。 因此，必 须 狠抓 实 验 教 学 。 小 学 生 的 特点是 好 奇、好 动、好 学 ，对实 验 更为 热爱。 通过实 验 教 学 ，把学 生 的 好 奇心引导到 学 习上来 ，把学 生 的 认 识 从 感性 阶 段 引导到 理 性 阶 段 ，对 培养学 生 的各种能力，具有 十分 重 要 的 意义。 科 学 教 师 要 牢牢树立一 个信念 ，实 验 教 学 在 教 学 中 的 地 位 十分 重 要 。 要 明 确 实 验 教 学 是 科学 的 主 旋 律 。（ 二 ） 实 验 教 学 是 科 学 科 学 教 学 的 重 要 内 容科 学 是 以 实 验 为 基 础 的 学 科 ，教 学 离 开 了 实 验 教 学 ，就 会把本 来 生 动丰 富 的 教 学 活 动变 成 空 洞 的 说 教 ，难 懂 的 材...
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