第 1页 共 9页 2024 年 小 学 第 二 学 期 教 学 工 作 计 划 范 文 一 、 指 导 思 想 ： 以 鹿 城 区 教 师 培 训 和 科 研 中 心 工 作 要 点 为 指 导 ， 紧 紧 围 绕 学 校 的工 作 目 标 ， 努 力 更 新 教 育 思 想 和 教 育 观 念 ； 以 教 育 科 研 为 先 导 ， 以 提高 课 堂 教 学 质 量 为 重 点 ， 认 真 探 索 和 研 究 新 的 教 学 方 式 和 方 法 ； 依 靠各 级 名 师 、 骨 干 教 师 ， 大 力 开 展 校 本 研 究 ， 加 强 教 师 队 伍 设 建 ； 强 化教 导 处 研 究 、 指 导 和 服 务 功 能 ， 为 我 校 教 育 教 学 质 量 的 提 高 做 出 应 有的 贡 献 。 二 、 主 要 目 标 任 务 1、 加 强 新 课 程 改 革 与 研 究 力 度 。 以 新 课 程 理 念 为 先 导 ， 以 教 学 反思 为 抓 手 ， 以 课 堂 教 改 为 重 点 ， 组 织 教 师 进 一 步 学 习 新 课 程 ， 解 读 新课 程 ， 实 践 新 课 程 。 2、 加 强 师 资 培 训 力 度 ， 继 续 扎 实 开 展 师 徒 结 对 、 名 师 引 领等活动， 确保教 师 队 伍 教 学 理 论水平有 层次、 稳固地提 升。 3、 继 续 开 展 课 堂 评价调研 活动， 从中 肯定成绩， 发现不足， 反 思调整， 促使我 校 教 育 教 学 水平再上新 台 阶 。 4、 加 强 教 导 处 的 日 常 管 理 工 作 ， 使管 理 走 向 规 范 化 、 科 学 化 ， 以点 带 面 努 力 提 高 学 校 的 教 学 管 理 水平。 三 、 主 要 工 作 及 措 施 (一 )以 学 习 求 发展 ， 提 高 教 师 队 伍 素 质 1、 认 真 学 习 教 育 教 学 理 论， 提 高 认 识 ， 增 强 教 育 改 革 的 责 任 感 、使命 感 和 紧 迫 感 ， 自 觉 推 进 以 培 养 学 生 创 新 精 神 和 实 践 能 力 为 重 点 的素 质 教 育 。 本 学 期 继 续 学 习 《 新 课 程 评价操 作 与 案 例 》 第 二 章 (第 五 至第 2页 共 9页 第 八 节 )， 及 时 记 录 学 习 ...
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