教 育 学 论 文 读 书 笔 记 -----关 于 家 庭 功 能 与 青 少 年 问 题 行 为 的 关 系 1 论 文 题 目 和 出 处 读 的 论 文 题 目 为 “ 家 庭 功 能 与 青 少 年 问 题 行 为 关 系 的 追 踪 研 究 ”， 本 篇 论 文出 自 学 术 期 刊 《 心 理 发 展 与 教 育 》， 是 教 育 部 新 世 纪 优 秀 人 才 支 持 计 划 和 教 育 部人 文 社 会 科 学 研 究 “ 十 五 ” 规 划 项 目 。 文 章 编 号 ： 1001-4918 (2009)04-0093-100 中 图 分 类 号 :B844· 2 文 献 标 识 码 :A 2 论 文 作 者 本 篇 论 文 的 作 者 有 胡 宁 （ 南 京 理 工 学 院 人 文 学 院 ）、 邓 林 园 （ 北 京 师 范 大 学教 育 学 部 ）、 张 锦 涛 （ 北 京 师 范 大 学 认 知 神 经 科 学 与 学 习 国 家 重 点 实 验 室 ）、 方 晓义 （ 北 京 师 范 大 学 发 展 心 理 研 究 所 ）、 陈 蕾 （ 北 京 信 息 科 技 大 学 心 理 咨 询 中 心 ）、梅 海 燕（ 北 京 师 范 大 学 发 展 心 理 研 究 所 ）。 3 论 文 的 研 究 主题 青 少 年 是 人 生中 的 关 键时期 ， 同时也是 一个人 的 问 题 行 为 的 发 生和 发 展 时期 ， 家 庭 会 对青 少 年 的 问 题 行 为 产生重 要的 影响。因此， 找到影响青 少 年 问 题 行为 的 重 要因素并进行 针对性的 预防干预就成为 众多研 究 者 关 注的 主题 。很多理 论和 研 究 都 认 为 当 个体 进入 青 少 年 阶 段 其 重 心 会 有 家 庭 和 父 母 转 向 同伴 ，但 家 庭 依然 对青 少 年 有 着 深 远 的 影响。 目 前 ， 关 于 家 庭 功 能 理 论 主要有 两 类 ： 一类 是 以Olson 的 环 状 模 式 理 论 为 代 表 的 功 能 取 向 理 论 ， 另 一类 是 以 Skinner的 家 庭 功 能过 程 模 型 为 代 表 的 过 程 取 向 理 论 。两 种 功 能 取 向 的 家 庭 功 能 研 究 ，还 有 一些 家 庭治 疗 相 关 的 实 践 都 表 明 ， 家 庭 功 能 发 挥 越 ...
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