【 导 语 】 ⾃我 评 价 就 是 教 师 根 据 ⾏政 主 管 部 门 或 学 校 制 定 的 ⾃我 检 核 表 或 评 价 表 ， 填 写 相 关 资 料 ， ⾃⼰对 ⾃⼰的 表 现 进 ⾏评价 。 这 种 评 价 ⽅式 的 优 点 是 ： 搜 集 资 料 较 容 易 、 花 费 较 少 ， 但 缺 点 是 给 教 师 带 来 额 外 的 ⼯作 负 担 ， 教 师 容 易 ⾼估 或 低 估 ⾃⼰的教 学 表 现 ， 评 价 易 流 于 主 管 。 不 过 ， 也 有 ⼈认 为 ， 这 种 评 价 ⽅式 很 有 效 ， 具 有 ⾃我 了 解 、 ⾃我 反 思 、 ⾃我 改 进 的 功 能 ， 因 为 教师 ⾃⼰最 了 解 ⾃⼰。 还 有 ， ⾃评 可 以 增 强 教 师 对 评 价 的 参 与 感 ， 给 教 师 提 供 ⼀个 充 ⾜的 ⾃我 表 达 与 展 ⽰的 机 会 。 提 ⽰， 写 个 ⼈总 结 和 ⾃评 可 以 从 思 想 、 教 学 ⼯作 、 ⽣活 学 习 上 各 ⽅⾯去 重 新 认 识 ⾃⼰。 下 ⾯提 供 ⼏篇范⽂。 教 师 个 ⼈总 结 及⾃评 (⼀) ⼀、 在思 想 上 ： 加强 学 习 ， 提 ⾼修养。 我 积极参 加各 种 学 习 培训， 认 真学 习 政 治、 业务， 做好笔记， 并撰写 了 ⼼得体会 。 我 还 深知， 要教 育好学 ⽣， 教 师 必须先 ⾝先之 率 ， 时 时 做到 教 书 育⼈、 ⾔传 ⾝教 、 为 ⼈师 表 ， 以 ⾃⼰的 ⼈格 、 ⾏为 去 感 染 学 ⽣， 努 ⼒使 学 ⽣、 家 长 能 接 受 我 、 喜 欢 我 。 为了 适 应 新 课 改 要求 ， 我 认 真学 习 新 的 教 学 理 念 ， ⽤它 指 导 教 学 实 践 。 在新 课 程 改 ⾰中 转 变 ⾃⼰的 ⾓⾊， ⽤中 ⼩学 教 师 职 业道 德规 范严 格 要求 ⾃⼰， 努 ⼒使 ⾃⼰不 被 新 课 改 的 浪 潮 所 淹 没 。 积极参 加学 校 组 织 的 校 本 教 研 和 络 教 研 并撰写 论 ⽂。 学 习 点 击 陶 ⾏知并写 读 书 笔记。 在⼯作 中 ， 我 积极、 主 动 、 勤 恳 地 完 成 了 学 校 布 置 的 各 项 ⼯作 ;我 还 注 重 ⽂化 学 习 ， 参 加了 中 ⼼⼩学 的 络 教研 上 传 很 多 ⽂...
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