二 年 级 数 学 下 册 跨 学 科 主 题 活 动 说 课 稿 一 分 有 多 长 尊 敬 的 各 位 评 委 ： 一 、 说 课 标 ： 新 课 程 改 革 如 春 风 拂 面 ， 为 教 学 注 入 新 活 力 。《 义 务 教 育 课 程 方案 （ 2022 年 版 ）》 强 调 从 学 科 到 教 育 的 转 变 ， 注 重 知 识 整 合 与 真 实 情境 应 用 ， 跨 学 科 主 题 学 习 成 为 关 键 。 而 这 一 要 求 在 《 义 务 教 育 课 程 方 案 （ 2022 年 版 ）》 中 主 要 体 现 在综 合 与 实 践 领 域 中 ， 强 调 综 合 运 用 数 学 和 其 它 学 科 的 知 识 与 方 法 经 历发 现 问 题 、 提 出 问 题 、 分 析 问 题 、 解 决 问 题 的 过 程 ， 培 养 创 新 思 维 和跨 学 科 素 养 。 二 、 说 主 题 ： 我 今 天 说 课 的 主 题 是 综 合 与 实 践 部 分 第 一 学 段 主 题 学 习 活 动 《 时间 在 哪 里 》 的 第 二 课 时 《 一 分 有 多 长 》。 我 以 原 北 师 大 版 教 材一 年 级 上册 《 认识 钟表》 和 二 年 级 下 册 《 时分 秒》 为 依托（ 配两个页面 ）， 结合2022 版 课 标 综 合 与 实 践 的 要 求 ，进行大 单元整 体 设计。 本单元的 学 习 内容， 共 5 个课 时 ， 在 16 个课堂活 动 、 7 个实 践 活 动 的 驱动 下 逐步推进， 融合 数 学 、 美术、 信息 技术、 劳 动 、 体 育 、 道 法 、 语 文 7 个学 科 。 三 、 说 目 标 ： 由 于 本单元不 仅 承 载 着 综 合 运 用 所 学 知 识 解 决 具 体 问 题 的 基 本功 能 ， 还 肩 负 着 让 学 生 感 受 并 认识 时 、 分 、 秒， 掌 握 它 们 之 间 的 换 算关 系 ， 建 立 经 过 时 间 和 生 活 中 事 件 的 联 系 ， 感 悟 遵 守 时 间 的 重 要 性 ，发 展 量 感 和 推 理 意 识 ， 培 养 模 型 意 识 、 几 何 直 观 、 应 用 意 识 和 数 据 意识 ， 初 步 积 累 数 学 活 动 经 验 的 作 用 。 我 根 据 单...
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