2019 年 秋 季 学 期 五 年 级 上 册 语 文 教 案 1、 白 鹭 教 学 时 间 ： 2019 年 月 日 教 学 内 容 ： 白 鹭 教 学 目 标 ： 1.认 识 “ 鹭 、 嫌 ” 等 7 个 生 字 ， 会 写 “ 鹤 、 宜 ” 等 10 个 字 。 掌 握 “ 精 巧 、配 合 ” 等 18 个 词 语 。 2. 正 确 、 流 利 地 朗 读 课 文 ， 理 解 重 点 句 子 的 深 刻 含 义 。 3.学 习 作 者 通 过 对 比 、 直 接 描 绘 等 方 法 体 现 白 鹭 的 美 ， 体 会 作 者 对 白 鹭 的 喜爱 、 赞 美 之 情 ， 激 发 学 生 对 鸟 类 ， 对 大 自 然 的 热 爱 。 教 学 重 点 ： 正 确 、流 利 地 朗 读 课 文 ，学 习 本 课 通 过 对 比 的 手 法 和 从 多 角 度 描 写 白 鹭 的 美 。理 解 “ 白 鹭 实 在 是 一 首 诗 ， 一 首 韵 在 骨 子 里 的 散 文 诗 ” 的 含 义 。 教 学 难 点 ： 学 习 作 者 通 过 对 比 、直 接 描 绘 等 方 法 体 现 白 鹭 的 美 ，体 会 作 者 对 白 鹭 的 喜 爱 、赞 美 之 情 ， 激 发 学 生 对 鸟 类 ， 对 大 自 然 的 热 爱 。 第 一 课 时 一 、 谜 语 引 入 ， 介 绍 资 料 。 1.教 师 以 谈 话 形 式 引 入 ： 大 家 猜一 则谜 语 ， 这是 一 首 古诗 。“ 霜衣雪花青玉嘴， 群捕鱼儿溪水中。 惊飞远映碧山去， 一 树梨花落晚风。” 同学 们知道是 什么吗？对 ， 是 白 鹭 ， 这首 诗 是 唐代诗 人杜牧笔下的 白 鹭 （出示白 鹭 的 图片）今天我们就学 习 现 代杰出文 学 家 郭沫若的 《白 鹭 》这篇课 文 ， 同学 们知道郭沫若吗？ （板书： 白 鹭 ） 2.展示交流 有关郭沫若的 资 料 。 郭沫若（1892—1978）， 原名郭开贞， 中国现 代杰出的 作 家 、 诗 人、 历史学家 、 剧作 家 、 考古学 家 、 古文 字 学 家 、 著名的 社会 活动家 。 四川乐山人。 1914年 赴日 本 留学 。 1918 年 开始新诗 创作 。 1921 年 ， 出版第 一 部诗 集《女神》。 代表作 有诗 集《女神》、《星空》；剧本 《屈原》、《蔡文 姬...
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