- 1 - 2017 年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练(三) 一．现代文阅读 《开花的课桌》（ 节 选 ） 看 看 日 历 ， 知 道 已 是 春 天 ， 可 老 在 户 外 ， 觉 得 风 还 是 冬 天 的 风 ， 冰 凉 刺 骨 。 太 阳 依 旧 病恹 恹 的 样 子 ， 起 伏 的 山 ， 一 片 片 的 林 子 ， 全 是 灰 蒙 蒙 的 颜 色 ， 铅 笔 画 似 的 ， 哪 里 有 一 丝 春 天的 踪 迹 ？ 有 一 天 ， 我 却 意 外 地 从 学 生 的 课 桌 上 ， 发 现 了 第 一 抹 春 痕 。 学 生 在 写 作 业 ， 我 在 静 悄 悄 的 教 室 里 巡 视 ， 蓦 然 看 见 ， 一 个 课 桌 的 缝 隙 里 ， 有 一 撮 小 草芽 ， 用 细 细 的 白 线 娇 娇 地 扎 着 。 草 芽 针 一 样 细 ， 顶 端 嫩 绿 ， 往 下 是 鹅 黄 ， 根 部 则 嫩 白 。 我 站在 那 里 端 详 了 许 久 ， 心 中 一 时 有 些 感 动 。 我 相 信 ， 这 是 天 地 间 的 第 一 抹 春 色 。 在 寒 风 料 峭 的二 月 里 ， 在 灰 黄 苍 茫 的 天 地 间 ， 发 现 这 一 抹 淡 到 极 致 的 春 色 ， 需 要 怎 样 的 耐 心 和 细 心 呀 ！ 也许 只 有 灵 秀 的 孩 子 们 才 能 感 觉 得 到 。 当 孩 子 们 采 集 到 它 时 ， 一 定 十 分 快 活 ， 乃 至 大 声 地 欢 呼过 。 我 提 起 那 一 小 撮 纤 细 的 草 芽 看 了 看 ， 又 插 进 桌 面 的 裂 缝 里 。 坐 在 位 子 上 的 男 孩 ， 这 第 一抹 春 色 的 主 人 ， 仰 脸 望 着 我 ， 笑 了 。 这 以 后 ， 稍 一 留 心 ， 便 天 天 可 以 从 学 生 的 课 桌 上 ， 感 受 到 春 意 的 萌 动 和 蔓 延 了 。 桌 缝 里 ，有 一 两 截 刚 刚 泛 青 或 萌 出 芽 苞 的 小 树 枝 ， 三 五 朵 小 野 花 ——那 么 小 ， 白 的 似 米 粒 ， 黄 的 、红的 ， 像蜡笔 上 削下 的 碎屑。 想这 些 鲜艳的 粉末， 该是 二 月 的 风 荡来的 春 天 的 彩尘， 细 心 的 孩子 发 现 了 ， 便 用 小...
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