历史与社会学院 2014 级历史学（师范类） 2017 年第 3 期 字 水 中 学 实习简报 1 目录 深入教学、听课......… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .… … .02 “食品安全”主题班会活动… … … … … … … … … … … … … … … … … ..… … … ...03 青年老师公开课学习......… … … … … … … .… … … … … … … … … … … … … … ..… ...04 “我的偶像”历史活动.....… … … … … … … … … … … … ..… … … … … … … … … ....05 实习小总结（田漫）......… … … … … … … … … … … … … … … .… … … … … … … … ..06 实习感悟（程亚琳）… … … … … … … … … … … … … … … .… … … … … … … … ..06 实习感悟（肖玲）… … … … … … … … ..… … … … ..… ..… ..… ..… ..… ..… … … … … 07 实习总结（陈裕）.....................… … … … … ..… … … … … … … … … .… … … … ..08 实习心得（李亚欣）… … … … … … … … … … … ..… … … … ..… … … … … … … … … ..08 实 习 记 事 实 习 心 得 2 主办单位：重庆字水中学历史实习小组 3 深 入 教 学 、听课 实习纪事 如今实习已经接近尾声，经过多天的在讲台上的实战经历，我们已经慢慢退去了学生气，逐渐进入一名历史教师的角色了。即使有指导老师的在场听课，已不再那么紧张，在老师的指导下，从备课到讲课，从设计课堂活动到分析课堂问题，逐渐有了针对性。同时，学着走近学生，也慢慢与学生熟悉起来。 刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好 好关 注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。指导老师提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见，对于我们帮助很大，我们的体会也很深。 随着上...
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