2016 年超星尔雅大学生恋爱与性健康课后章节答案1.21中国古代文化注重天道王权以下选项属于中国古代文化特征的是（）A 把简单推向复杂B 讲究细致的行为准则C 把复杂归于简单D 包容性不确定性大AD2西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂不讲细致的行为准则只讲要求（）×1.3 （ 2 ）1“樱桃小口燕语呢喃弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇A 唐代B 西周C 宋代D 元代C2汉代压抑性提出“存天理灭人欲”的口号性的禁锢主义愈演愈烈（）×1.41以下选项中属于生殖崇拜的是（ ）A婚床上撒花生B门前种石榴C古代流传的“百子图”D“麒麟送子”的说法ABCD1.5150-80年代中期中国性文化发展表现在（ ）A各种书籍影视畏“性”如虎B服饰颜色主要是黑白灰军绿兰C关于“婚外恋”“性生活”等一类词出现D不允许穿“奇装异服”只穿中山服长裙ABD2东西方在古代性文化发展中差异不大（ ）√2.11青春期男女的第二性征是指（ ）A女性月经初潮B女性乳房隆起C男性遗精D生殖器官的发育ABC2按照生物遗传规律男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果（ ）√2.21第三性征主要指男女的社会性别主要受（ ）影响A父母教养方式B性别刻板文化C基因遗传D社会不同要求ABD2性度包含男女的第一与第二性征但更多指第三性征（ ）√2.31以下选项属于金塞的主要贡献的是（）A《人类男性性行为》B《人类女性性行为》C性向发展理论D性向轴ABCD2性向是人的行为与性别预先适合性分性别角色与性角色这里是指心理成分（）×2.41弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（）A0-1岁B2-4岁C4-6岁D6-14岁C2弗洛伊德认为个体性心理发展经历了以下几个阶段（）A口欲期B肛门期C潜伏期D生殖期ABCD2.51两性心理发展动力理论包含的四个基本概念是（ ）A图式B同化C顺应D平衡ABCD2皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程与弗洛伊德的理论相互冲突（ ）×2.61如果早年父母把女孩当男孩养给男孩梳小辫穿裙子可能会造成孩子心理性别混乱说明早年养育有一种（）A刻板效应B晕轮效应C异性效应D期望效应A2异物癖通常是自慰中固定的兴奋造成的心理印刻作用所致不是一种病不必大惊小怪（）√2.71大学阶段性心理的矛盾性表现不包含（ ）A生理成熟与心理不适的矛盾B传统性观念与开放性观念的矛盾C男女两性性心理的矛盾D生理需要与社会规范的矛盾C2调查显示在大学阶段的两性交往中完全没有性亲密经验的同学与有一定性亲密经验的同学相比对性冲动的自我克制能力稍强一些（ ）...
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