2025年绘画日记反思VIP专享VIP免费

《绘画日志》教学反思天洋但愿小学 杨艳宾本节课协助学生认识一种新的日志方式——绘画日志，规定学生掌握绘画日志的基本形式及特点，在日常生活中应用绘画日志来记日志。在教学中，首先要让学生对传统的日志形式作以小结、归纳，并说出它的特点，再出示学生的作品，引导学生给这幅作品拟一段简短的日志，培养学生的想象力及语言的体现能力，同时也让学生认识到绘画日志就是把文字与绘画结合在一起的一种形式。规定学生以口头语言小结绘画日志的形式以及特点。老师先放一种玻璃碎了的声音，然后出示听到这种声音后画的一幅绘画日志，并让学生观察这幅作品除了绘画部分以外，尚有什么内容?有绘画部分和文字部分。观赏课本上的学生作品，协助学生理解多个不同的体现形式，辅导学生完毕作业。最后展示作业，学生互相评价作业，结束本课。这节课成功在于能让学生从观念上转变认识，并且很快的掌握了绘画日志的基本形式，作业完毕及时，学生自由大胆的将作业展示给其它学生观看朗诵自己的日志，使这节课胜利完毕。这节课局限性是师生在某些环节配合不够，学生的主动性没充足发挥，这些方面都有待于加强、总结和提高。