（贴好“画中游”）一、导入：师：小朋友们，今年啊，王老师去了好多都市旅游，拍了好多照片，可美丽了，你们想看一看吗？生：想。师：我们一起来观赏吧！（课件出示江南风光图片）这些地方美吗？生：美。师：观赏了这些照片，你想说些什么呢？风景很美，就像一副画儿同样，也能够说是“风景如画”（齐读两遍）。图片上这些美丽的风景，都在我们美丽的江南啊！（课件：出字“江南”地图）江南是指长江下游以南地区，具体在我们浙江北部，江苏省和安徽省的南部。我们湖州就处在浙北地区，也是属于江南。（课件圈出湖州）二、认识“排”字师：发现了吗，我们江南什么特别多？生：江南的水特别多。师：是呀，江南的水特别多，因此一种简易方便的水上交通工具就在江南诞生了，（出示课件：照片词语）看，它的名字叫“小竹排”。（课件出示竹排特写图片）六个短横就像六根竹子，被这两根长长的绳子捆在一起，就形成了排字。（运用字卡出示带拼音的“排”字），谁想试试念念这个字？形式：请学生单独认读“排”字。师：（再出示词卡“小竹排”）这次想请男生读这个词语师：真棒，女生再来读。师：（出示课题条）请大家一起叫叫他的名字。生齐读：小小竹排三、 读课题。师：（贴板贴：小小竹排）小小竹排准备来我们“风景如画”的江南旅行了，我们跟着它，一起出发吧！师：这就是我们今天要学习课文的题目，大家一起读课题。学生齐读课题板贴。四、初读课文师：请打开课本第 64 页，老师请小朋友自己读课文，听清老师的规定，小手指着读，碰到不认识的字，用笔圈出来，然后请拼音宝宝帮帮你。读完课文后，数数它一共有几句话。咱们比比看，谁能把课文读通顺，开始读吧！学生自由练习读课文。师：小朋友，读过课文后，你懂得这首儿歌有几句话了吗？（你真聪颖或是老师告诉你），一种句号就是一句话，看屏幕，跟着老师一起标。 师：这首小诗有 3 句话，请你挑选自己最喜欢的一句话美美地读给大家听，小小评委用你的小耳朵听一听，他字音读准了没有。（注意：绿油油师：我发现你是个很会读书的孩子。但是，课文中藏了个小秘密，你却没有发现。请看“禾苗绿油油”这句话， “油”字上标的调号是几声？生: “油”字上标的调号是二声。师：对，这个“油”单个读时它读二声，可是，“油”字和“绿”字交上 lǜyóuyóu lǜyōuyōu朋友后来，他就要变调为一声，不读绿油油，而念绿油油，我们一起来试试。（出示课件）学生试读两次。）师：谁能把整首儿...
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