2014 汽车故障诊断竞赛方案 一、竞赛内容、分值分配及设计用时 本次大赛要求选手在规定的时间内，借用迈腾整车、基础电路完成以下二种类型的竞赛内容： 1、发动机及相关系统常见故障的诊断和排除工作； 2、特定内容的理论实验。 各竞赛内容、分值分配和设计用时见下表。 平台 故障类型或实验项目 试 卷 配分 操 作 配分 分 数 合计 设 计 用时 迈腾 原车 起动机不转 14 3 17 17 起动机转而发动机无法起动 14 3 17 17 发动机抖动 14 3 17 17 发动机加速不良 14 3 17 17 基础 电路 理论实验一 7 2 9 8 理论实验二 7 2 9 7 理论实验三 7 2 9 7 0 综合素养分 5 5 单赛项合计 100 90 二、竞赛方式及分析报告式样 1、故障诊断部分 要求选手首先发现系统存在的故障，然后逐一排除故障，在故障诊断过程中，用分析报告的形式完整记录诊断流程、设备的使用和结果分析，分析报告式样如下。 第一步：准确描述故障现象，并列举故障原因（3分） 扣分 故障现象描述： 初步分析过程，不用者不填： 故障可能范围，分析到第一层即可，不用者不填： （1） 原理图，资料来源（ ） 第二步：故障确诊过程，请在对应的选项后划“√”或填写对应的内容（9分） 扣分 1、利用汽车专用解码器读取故障代码，结果： 解码器与发动机控制模块的通讯情况：异常（ ）/正常（ ） 分析过程，不用者不填： 导致汽车专用解码器通讯不正常通讯的故障原因，不用者不填： （1） 原理图，资料来源（ ） 正常通讯时读取的故障信息，不用者不填：无故障代码（ ）/有故障代码（ ） 基于无故障码的诊断信息，分析可能的故障原因，不用者不填： 扣分 （1） 原理图，资料来源（ ） 故障代码及定义，不用者不填： 故障代码 定义 是否始终记忆 与故障是否相关 是（ ）/否（ ） 是（ ）/否（ ） 是（ ）/否（ ） 是（ ）/否（ ） 是（ ）/否（ ） 是（ ）/否（ ） 是（ ）/否（ ） 是（ ）/否（ ） 分析过程，不用者不填： 基于相关故障代码的诊断信息，分析可能的故障原因，不用者不填： （1） 原理图，资料来源（ ） 2、基于以上诊断结论，实施下一层诊断，确定故障范围 测试对象 测试条件 使用设备 电路电压、数据流或尾气排放数值测试结果，不用者不填 测试参数 标准值 测试值 是否正常 波形测试结果，不用者不填。 扣分 波形名称 标准波形 实...
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