下载后可任意编辑浅谈迅腾国际“卓越工程师培育计划”校企合作创新模式 ——访迅腾国际对外合作部中心总监李妍 迅腾国际“卓越工程师培育计划”系全国信息化工程师人才培育项目的组成部分，重点培育信息技术领域国家级信息化工程师。参照《国家中长期教育改革和进展规划纲要（2024-2024）》而提出的高等教育重大改革计划，根据国家教育部相关要求，结合工业和信息化部全国信息化工程师教育体系及迅腾国际 IT 工程师培育体系制定人才培育计划，针对信息技术领域紧缺型人才进行卓越工程师培育工作。根据迅腾国际“卓越工程师培育计划”的特点要求即行业企业深度参加培育过程，我们不难发现，如何开展高校和企业的联合办学，强化校企合作，是“卓越工程师培育计划”的能否取得成功的关键。 天津滨海迅腾科技集团有限公司旗下迅腾国际 IT 教育总部负责全国推广迅腾国际卓越工程师培育计划，依托全国信息化工程师人才培育与认证体系，根据企业用人需求、行业人才标准结合企业化特色教学、案例化教学、项目+能力教学等前瞻教学法进行信息技术领域工程师人才培育。学生从入学开始即实施企业化教学，接受常规高校教学的同时植入企业元素，将企业一线工程师引入课堂，将企业案例带入课堂，将企业项目开发标准流程进入课堂，将课堂知识与企业需求进行紧密连接，以项目驱动教学为重点，以当今流行技术学习为核心，以学生高薪就业为导向，最终实现毕业生优质顺利就业国内知名高科技企业，为学生成长与进展筑建了桥梁，为 IT 行业进展进行人才支撑。经过几年的探究与努力，迅腾国际卓越工程师培育计划在高校合作领域中取得了一些成果，先后在天津、北京、上海、西安、成都、太原、淄博、唐山、许昌等地成立“国家级信息化工程师人才培育基地”实施卓越工程师培育计划，这些成功的经验背后，我们也总结了不少经验，开创了校企合作的几大模式。 迅腾国际“卓越工程师培育计划”开创校企合作新模式： 在我国，随着高等教育大众化趋势的不断加强，社会进展的快速化和人才需求的多元化，逐渐确立起了普通高等教育与高等职业教育并存的局面，高职教育事实上已经占据了我国高等教育的半壁河山，我国的高职院校为了生存和进展，把学生的就业工作视为学校的生命线，因此，迅腾国际专家委员会深化开展校企合作、促进学校和企业的联合办学，在深化广泛的校企合作过程中，逐步探究出了适合于中国国情和自身进展的整套模式，其宝贵经验对于我们日后开展深层次的高...
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