下载后可任意编辑沈阳工程学院中长期进展战略规划纲要（2024-2024 年）沈阳工程学院作为一所新建的本科院校，要办成什么样的大学，怎样办好这样的大学，是学校进展的大计。为了更好地服务于经济社会的进展和辽宁老工业基地的振兴，确保学校在高等教育大众化、国际化、开放式的竞争中形成自己的特色与优势，树立和落实科学进展观，实现学校跨越式进展，实现规模、结构、质量、效益内在统一的全面协调可持续进展，特制定本规划。一、战略思想战略思想是战略规划的灵魂，它系统概括一所学校的办学理念、指导思想及办学定位。（一）办学理念一所新建的本科院校确立什么样的办学理念，是关系到把学校办成什么样的大学、怎样办好这样的大学的理性思考。办学理念是对学校办学思路与过程的概括，对学校理想的目标追求和办学行为的价值推断与理性认识，是办学思想的精髓。它决定着学校的办学思路、进展战略以及师生员工的思想和行为方式。沈阳工程学院的前身——沈阳电力高等专科学校和辽宁商务职业学院，在半个多世纪的办学历程中，积累了宝贵的办学经验，积淀了良好的校风、学风与教风，形成了富有时代特征的办学特色。我们仔细总结 50 多年的办学历史与经验，根据学校的办学传统与特色，经济、社会进展的需求，以及高等教育的进展趋势，将学校的办学理念概括为“依托行业、面对市场、工程教育、职业取向、打造品牌、人民满意。”学校办学要紧密依托电力行业、铁路行业、装备制造业和现代服务业，充分利用社会资源，走产学研结合的道路；根据市场机制下载后可任意编辑配置教育资源，主动全面适应经济社会进展需求；举办工程教育，培育具有较强的人文素养、实践能力和创新意识的工程技术人才，为制造世界的未来，主动全面服务社会做出贡献；人才培育以职业取向为主；办学要有创品牌意识，创学校的品牌、创专业的品牌、创学生的品牌和老师的品牌，提高学校的核心竞争力；向人民群众提供优质教育资源，让学生满意、家长满意、社会认同，办人民满意的高等教育。（二）办学指导思想办学指导思想是落实办学理念，指导学校改革、建设和进展的具体方针。根据上述对办学理念内涵的阐释，学校的办学指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面树立和落实科学进展观，依托行业，面对市场，依法办学，民主建校，实现人才培育质量、科技创新能力、服务社会水平的跨越式进展和规模、结构、质量、效益内在统一的全面协调可持续进展，服务于辽宁老工业...
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