一、优秀设计师应具备的素质故事解说：鲁班发明锯子故事解读：要善于观察和思考，善于实验和实践.故事2：蝙蝠与雷达故事解读：有兴趣和好奇心，大胆的猜测和假设，用实验来证明.故事3：爱迪生发明电灯泡故事解读：坚忍不拔的精神和不怕失败的性格.优秀设计师应具备的素质优秀设计师应具备的素质努力实践和善于应用有高远的志向，不迷信权威有计划地、踏实地做事的作风合作和团队精神坚韧不拔的精神和不怕失败的性格宽厚的基础知识及较强的综合运用能力二、正确思维方式的培养1、发散思维从多角度、多层次（深度）来探讨问题的解决方法。对于交通拥挤问题你怎么去思考？发散思维的特点支撑物重物……形状红颜色建筑材料红砖的用途？红砖的用途？当当枕枕头头当当教教具具……支支书书架架……当当凳凳子子写写字字磨磨红红粉粉……当当球球门门……做做刹刹车车物物盖盖房房子子建建教教室室铺铺路路面面建建围围墙墙……钉钉钉钉子子锻锻炼炼当当武武器器……压压纸纸炼炼功功夫夫压压帐帐篷篷流畅性、变通性、独特性流畅性、变通性、独特性脑袋急转弯一位聋哑人到五金商店买钉子，先把左手作持钉状，捏着两只手指放在柜台上，然后右手作捶打状。售货员先递过锤子，聋哑人摇了摇头，指了指作持钉状的两个手指，售货员终于明白他是要钉子。这时候，又来了一位盲人顾客......同学们，请想象一下，盲人将如何用最简单的方法买好一把剪刀？某个人到外国去了，可是，周围全是中国人，这是怎么回事?在一次考试中，一对同桌交了一模一样的考卷，但老师认为他们肯定没有做弊，这是为什么？2–63=162、定势思维（思维定势）是人的思想被长期既定的惯例和习惯所束缚，引导或迫使自己按习以为常的思路和方法去思考和处理问题的思维方式。克服定势思维的方法：把自己熟悉的事物当作陌生的事物用幼稚的心灵重新想象这些事物从新的角度异化原有的事物和规律多学习和应用其它有益的思维方法思考：思考：你有什么办法向和尚你有什么办法向和尚推销木梳？推销木梳？甲先生来到一所寺院，说明来由后，被众和尚责骂追打，伤痕累累，后来找到一名小和尚诉说自己的遭遇，博得小和尚的同情，小和尚终于掏钱买下了一把梳子。乙先生去了一座名山古寺，由于山高风大，把前来进香的善男信女的头发都吹乱了。乙先生找到“住持，说：蓬头垢面对佛是不敬的，应在每座香”案前放把木梳，供善男信女梳头。住持认为有理。那庙共有10座香案，于是买下10把梳子。丙先生来到一座颇富盛名、香火极旺的深山宝刹，对方丈说：“凡来进香者，多有一颗虔诚之心，宝刹应有回赠，保佑平安吉祥，鼓励多行善事。我有一批梳子，您的书法超群，可刻上‘积善梳’三字，然后作为赠品。”方丈听罢大喜，立刻买下1000把梳子。3、逆向思维（反向思维）采用与正向思维完全不同（甚至相反）的方法，来思考问题，提出解决问题的方法。有时会遇到难题，绞尽脑汁也想不出好有时会遇到难题，绞尽脑汁也想不出好办法来，这时不妨从问题的相反方向或倒过来办法来，这时不妨从问题的相反方向或倒过来去思考，就有可能找出令人拍案叫绝的办法来。去思考，就有可能找出令人拍案叫绝的办法来。冶炼冶炼——提高纯度提高纯度合金合金——参入“杂质”参入“杂质”野生动物的“人类观赏园”野生动物的“人类观赏园”其他思维方式：抽象思维形象思维联想思维移植思维类比思维逻辑推理思维四、开发智能与创造潜能开发智能（八项智能）智能与哪些因素有关？----遗传因素，后天的智能培养（家庭教育、学校教育、智力早期开发、环境熏陶等）语言智能、逻辑--数学智能、视觉--空间智能、身体--运动智能、音乐智能、人际智能，自省智能、自然智能五、影响技术发明和创新的诸多因素主体因素（自身的综合素质和能力）社会因素（社会制度对发明的制约）科技文化因素（纳米技术，手机技术）机会和机遇其他共同进步！
