观课主题：探究性科学实验的由“扶”到“放”怎样加快方糖的溶解苏教版小学科学三年级问题：怎样加快方糖的溶解？预测：用搅拌的方法可以加快方糖的溶解。实验设计：相同条件：不同条件：实验材料：水量、方糖大小、水温、放入方糖的时间……一杯搅拌、一杯不搅拌相同的两个烧杯、两块相同的方糖，同样多的冷水一根搅拌棒问题：怎样加快方糖的溶解？预测：用搅拌的方法可以加快方糖的溶解。实验设计：不搅拌搅拌实验注意事项：实验时，统一将两个烧杯中的水均加至150ML处。搅拌时用力不要太大，以免将水溅到杯外，影响实验结果。实验时注意观察，仔细记录看到的情况，并在实验记录单上填写相关内容。记录溶解后所剩时间。实验结束后，整理好实验记录，小组讨论得出结论，然后将烧杯中的水倒入废液桶，用抹布擦干净实验桌，并向老师举手示意实验完毕。汇报要点：你看到了什么现象？还剩几分钟时，你们搅拌的那杯水中的方糖溶解？这个实验结果说明了什么？√不搅拌搅拌问题：怎样加快方糖的溶解？预测：用搅拌的方法可以加快方糖的溶解。实验设计：相同条件：水量、方糖大小、水温、放入方糖的时间……不同条件：一杯搅拌、一杯不搅拌所需材料：相同的两个烧杯、两块相同的方糖，同样多的冷水一根搅拌棒实验结论：搅拌可以加快方糖的溶解。对比实验：实验要点：实验时，只有一个条件不相同，其它的条件都相同问题：怎样加快方糖的溶解？预测：用热水可以加快方糖的溶解。实验设计：相同条件：水量、方糖大小、放入方糖的时间……不同条件：一杯倒入热水、一杯倒入凉水所需材料：相同的两个烧杯、两块相同的方糖，同样多的水量问题：怎样加快方糖的溶解？预测：用热水的方法可以加快方糖的溶解。实验设计：用冷水用热水用热水能否加快溶解实验注意事项请将保温杯中的热水倒入烧杯至150ML处，小心操作，以防烫手。实验时不要晃动烧杯，静置观察。记录溶解后所剩时间。实验结束后，整理好实验记录，小组讨论得出结论，然后将烧杯中的水倒入废液桶，用抹布擦干净实验桌，并向老师举手示意实验完毕。问题：怎样加快方糖的溶解？预测：研碎方糖可以加快方糖的溶解。实验设计：相同条件：水量、方糖大小、放入方糖的时间、两杯用同样的力度搅拌……不同条件：一杯放研碎方糖、一杯放入整块方糖。所需材料：相同的两个烧杯、同样多的冷水二根搅拌棒问题：怎样加快方糖的溶解？预测：用研碎方糖的方法可以加快方糖的溶解。实验设计：不研碎研碎研碎方糖能否加快溶解实验注意事项实验时，统一将两个烧杯中的水均加至150ML处。实验时用同样的力度搅拌。记录溶解后所剩时间。实验结束后，整理好实验记录，小组讨论得出结论，然后将烧杯中的水倒入废液桶，用抹布擦干净实验桌，并向老师举手示意实验完毕。汇报要点：你看到了什么现象？还剩几分钟时，你们（用热水/研碎方糖）的那杯水中的方糖溶解？这个实验结果说明了什么？通过以上三组实验，我们可以知道：()、（）、（）可以加快方糖的溶解。搅拌用热水研碎如果想用最短的时间加快方糖的溶解，你打算用什么方法呢？抢答：在生活中我们经常用哪些方法来加快溶解呢？
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