《机械能及其转化》教学案例云永富一、教学目标1、能用实例理解动能和势能的相互转化。2、能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能相互转化的简单物理现象。3、通过观察和实验认识动能和势能转化过程。4、通过实例知道机械能守恒定律。二、教学重点：通过观察和实验认识动能和势能转化过程。三、教学重点能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能相互转化的简单物理现象。四、实验器材小石子，绳子，滚摆，弹簧等等五、教学方法自主探究和小组学习六、教学过程（附学案）一、创情导入：观看过山车录像，回答问题过山车中小车动能和势能发生了变化没有？二、目标展示 1、能用实例理解动能和势能的相互转化。2、能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能相互转化的简单物理现象。3、通过观察和实验认识动能和势能转化过程。4、通过实例知道机械能守恒定律。4、通过实例知道机械能守恒定律。三、合作探究，学案导学导引：我们在初二的时候就已经学习过关于能量的转化，请回答，电灯工作的时候， 能量是怎么转化的？风力发电机工作的时候，能量是怎么转化的？水力发电机工作的时候， 能量是怎么转化的？电动机工作的时候，能量是怎么转化的？实验：分小组做滚摆实验和单摆实验。讨论： 1、上升：速度，高度，动能，重力势能，能转化为能。2、下降：速度，高度，动能，重力势能，能转化为能。反馈： 1、分析 P118面三个实例中能量转化。 2、分析过山车能力转化？板书： 动能和重力势能可以相互转化导学 2：动能和弹性势能可以相互转化导引：观看蹦床录像，提出问题，发生那些能量转化？实验：分小组做篮球从手落下到回到手中过程实验，讨论： 1 篮球下降是高度怎么变化？速度怎么变化？ 2、篮球接触地面是篮球发生形变没？你怎么来显示这种形变？在此时发生怎样能量转化？ 3、篮球有形变到恢复原状时发生怎样能量转化？ 4、篮球上升是高度怎样变化？速度怎样变化？发生什么能量转化？ 5、篮球回到手中会达到开始下落高度吗？反馈： 1、撑杆跳高过程中的能量转化情况? 2、拉弓射箭”的过程中能量的转化情况？ 3、分析蹦极中能力转化？板书： 动能和弹性势能可以相互转化导学 4：机械能守恒导入：篮球从手中落下后还能回到手中吗？实验： 想想做做 P118 讨论： 1. 铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗？这其中是否有其他能量的转化？2. 假设没有阻力 , 会怎么样呢 ? 反馈： 1、乒乓求在地上反弹后，每次高度都要下降一些，为什么？ ...
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