小公司大收获——“垃圾分类回收”的环保实践活动案例作者：杭州市萧山区大园中心小学施文龙一、活动的缘起镜头一:走廊上的废纸屑“你看，这些孩子,怎么说都说不好，刚打扫干净的走廊上,又掉下了废纸。”分管校园后勤的总务副主任姚老师边说边俯下身子捡起了掉在走廊上醒目的两张废纸,“施老师,你分管着咱们学校的红领巾三项竞赛的检查，你可要严厉地扣分，有些班级的包干区也太不像话了。”确实,学校的角角落落里总能看到一些掉落着的纸屑,有时候一群学生跑过也没有一个俯下身子捡起来的。分管学校两项竞赛管理的我，要是一味的以扣分惩戒的方式去引导学生这样合理吗?有没有更好的办法让学生快乐地打扫自己的包干区，让每个看到纸屑的孩子能俯下身子捡拾起来呢?我开始思索起来。镜头二:值日生的畚箕傍晚放学了,作为中队辅导员的我,总要到教室里去转转,每天都可以看到值日生的畚箕总是满满的,那都是从教室里打扫出来的大量垃圾,有用过的草稿纸、塑料食品袋、水果皮、饮料盒子、刨出来的铅笔屑……五花八门什么都有,数量也挺多,有时候一天里学生要去倒好几回垃圾!看着这些垃圾,我总是感慨，真是生活品质提升了,孩子们消耗出来的垃圾都那么多了。镜头三：校园里的毒瓦斯“毒瓦斯来了，赶紧关窗。”我们班的高音喇叭小凯大声一喊，同学们便关窗户的关窗户,关门的关门，用衣服掩鼻子的掩鼻子。我知道肯定又是传达室的老於大伯在焚烧垃圾了，都跟他说了很多回了,各类垃圾混在一起焚烧，会增加二次污染的风险，垃圾焚烧时校园里弥漫着一种刺鼻的气味会影响同学们的健康和学习,污染了环境和周围的空气。同时，焚烧还会产生“二恶英”这令人谈恶色变的剧毒致癌物质，这无疑是对环境的破坏。可他总是抱怨:“学校里的垃圾太多了，用不1了多久就堆得冒出了垃圾房。镇环卫所离我们学校又远，不可能天天来,只好能烧的烧点掉。”这些可恶的垃圾，能不能变废为宝,我笃定要和我的队员们解决这个难题，遂产生了开展创新的“垃圾分类回收”主题环保实践活动。二、活动的目的以五（３）中队成立“红领巾分类可回收垃圾有限公司”为平台，让校园里的每一个人都参与垃圾分类回收的活动，让大家通过活动明白垃圾分类回收的重要性及其意义，了解垃圾分类的的方法及回收的途径,学习维护校园环境，并能把垃圾分类回收的实践经验延伸到生活中去。让五（3）中队每一个队员在开展有限公司经营的环保实践活动中,培养环保理念,激励他们探索生活中的问题，树立起小主人翁的责任感。同时队员们的聪明才智与各方面的能力,都能有一个提升。三、活动的过程整个“关注垃圾分类回收”主题环保实践活动我将它分为三个篇章，通过丰富多彩的活动形式,让中队队员逐步进入分类回收的世界，让他们的小眼睛在“垃圾分类回收”问题上聚焦，并进行大胆的开拓创新。第一篇章：关注校园垃圾1、垃圾的困惑。①向同学们讲述“走廊上的废纸屑”、“值日生的畚箕”、“校园里的毒瓦斯”的镜头,让队员表达自己的想法。②设计“关注校园垃圾”的调查表，对校园里的垃圾进行一次摸底调查，初步了解队员们对校园垃圾的关注情况。2、资料的收集。给五（3）中队的队员们布置任务：①通过上网、查阅书籍、交谈等方式,了解垃圾的危害性,了解垃圾的形成,了解人们对垃圾的危害性的认识。②了解垃圾与人类的密切关系。③通过上网、查阅书籍和采访，了解国内外对垃圾的处理方法。④到社区、家庭询问平时如何处理垃圾。参考资料:2书籍（关键词)A．环境、科学技术B．生活垃圾、固体废弃物C.化学材料、废品D.废品回收利用E、环境卫生网址:中国可持续发展www.acca２1．ｅdｕ.cn北京垃圾渣土管理之窗wｗw．ztc.org．cｎ中国环境与发展信息检索ｗwｗ.enｖｉroｉnfｏ.orｇ.cn环保生活网ｗwｗ.gaia.org．twﻫ3、广泛地宣传。①“让我们共同关注——垃圾的分类回收”小报制作。从队员们寻找到的资料中，选择可利用的部分,经过队员们的智慧与巧手制作成美丽的小报，向全校各中队宣传“垃圾分类回收”的知识。②开展“比比哪个中队回收垃圾多”的垃圾回收比赛,通过我们红领巾可回收有限公司宣传组的大力宣传下,校园内掀起垃圾分类回收的高潮。第二篇章：垃圾分类...
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