郏县新世纪小学家长家教态度及教学方法转变典型案例我们结合新的形式重新制定了《家长学校规划》对家长学校基本课程做了修改和调整。以家长学校的基本课程为基础，向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。基本课程为《关注孩子的需要》，从孩子的需要出发，关注孩子的生理及心理上的健康成长。帮助孩子学会思考通过家长和学校合作交流，家长的教育态度发生了很大转变，例如家长主见都认识到在教育孩子时应该做到：第一、激发强烈的求知欲。人的知识与思维能力是相互依存，相互促进的。杜甫早就说过“读书破万卷”才能“下笔如有神”。因此要激发孩子强烈的求知欲，大量的吸取人类的精神财富，丰富其头脑。同时还要让孩子认真观察生活，关心周围发生的事情，于是鼓励其多提问，掌握各种新的知识。第二、养成勤于思考的习惯。人的脑力与体力一样，要经常锻炼，否则他就会退化、萎缩。韩愈说：“行成于思，毁于随”，鲁迅强调“多思”。要从小培养孩子多思的习惯，凡事多问几个为什么，即使找到答案，思考也不要停止，要继续追求新的途径。第三、注意克服思维定式。思维定式会妨碍思维能力的发展，应当注意克服。人们熟知的“空城计”就是一个受思维定式影响的良好例子。再如，许多孩子在数学运算中往往将 a 立方的平方误算称 a 的九次方，这就是乘方法则的干扰所致。第四、要敢于提出问题，大胆质疑。思维永远从问题开始的，在学习中要善于提问，只有对己有的知识理解，才能发现新问题。质疑是创造性思维的一种重要方式。第五，在实践中培养分析问题的能力。人的知识和能力不能单凭上课、看书获得，还要通过实践获得。纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”。因此，要鼓励孩子多参加生产劳动、科学实验的实践，把课堂、书本上学到的知识同生活实际结合起来，在分析实际问题中发展思维能力，培养真才实学。转变传统教育观念。营造宽松愉悦的家庭气氛，有利于孩子创新能力。如：李小娜的家长通过在家长学校的学习参与认识到教育孩子应该把他当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。他认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。他常对儿子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”他不求儿子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在...
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