参考材料古诗文朗读节奏划分（详解）一、关于古诗（包括词、曲）节奏的划分1•古诗的声律（节拍）节奏诗经的时代主导的诗歌形式是四言在它的影响下古诗逐渐形成了以两个音节即两个汉字为一节拍的声律特点如昔我/往矣杨柳/依依今我/来思雨雪/霏霏诗经小雅采薇体现出整齐匀称琅琅上口的韵律美五七言诗虽然也是以一节拍两音节为主但与四言六言不同的是五言七言除了几个完整的节拍外还有一个畸零的单音节五言是两个节拍外加一个畸零单音节七言是三个节拍外加一个单音节为什么需要这样一个单音节呢有两个作用一是更便于体现诗叶韵所带来的韵律美五言、七言的节律一般是二二一和二二一一。第二个作用是使诗句更具顿挫变化之美二二一和二二二一因此就分别成为五言与七言诗基本的也是经典的声律节奏汉以后的诗人写诗一般都遵循这样一种经典的声律节奏来造句如潮平/两岸/阔风正/一帆/悬王湾次北固山孤山/寺北/贾亭/西水面/初平/云脚/低白居易钱塘湖春行2.古诗的意义结构五七言诗之所以成为古典诗歌主流形式还与它有着更强的意义表达功能有很大关系人们发现各句中那个畸零的单音节如此显眼以致它很自然就成为表达的中心于是许多诗人都把功夫放在单音节的锤炼上从而使五七言诗的时代从某种意义上成为锻造名句的诗歌时代当然根据意义的需要单音节的位置就不仅可以置于句末也可置于句中如馀霞/散/成绮澄江/静/如练喧鸟/覆/春洲杂英/满/芳甸谢脁晚登三山还望京邑这样古诗就出现了两种常见的意义结构一单音节在末尾五参考材料言诗为二二一七言诗为二二二一这是符合自然的经典的声律节奏第二种单音节在句中五言为二一二七言诗为二二一二这也是比较常见的如海内/存/知己天涯/若/比邻王勃送读少府之任蜀州春蚕/到死/丝/方尽蜡炬/成灰/泪/始干李商隐无题不过这样一来 ， 诗的声律节奏与意义结构二者之间就出现了一个错位 。 如果说第一种是经典的声律节奏是诗的声韵所要求的自然节奏那么第二种就是对自然的声律节奏的一种背离换言之诗韵所带来的呼应回环美有所淡化为此在实际应用中一般是把两种形式错综起来使用且看一首完整的诗如陆游游山西村莫笑/农家/腊酒/浑,丰年/留客/足/鸡豚山重/水复/疑/无路，柳暗/花明/又/一村箫鼓/追随/春社/近，衣冠/简朴/古风/存从今/若许/闲/乘月，拄杖/无时/夜/叩门两种节奏形式交错起来产生了更丰富更深永的美感效应经典的声律节奏与对它的突破并没有从根本上破坏诗应有的自然的声律美不过第二种节奏形式中单音节在句中的位置是值...
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