教导主任述职报告 尊敬的教代会各位代表： 回顾 2007-2008 学年的教导处工作用“负重前行”四个字一点不假，一则由于 2006-2007 学年的教育局质量评估学校出现了历史性滑坡；二则由于教师队伍逐渐老化，完小部分老年教师尤其是民转公部分严重不适应课程要求，完小教师不足由代课教师添位，师资队伍良莠不齐，众多因素给教学质量的提升带来严重制肘；再则教导处人手紧张，教导处两位工作人员被杂务性工作纠缠也给教学指导与管理带来极大不便。沉重的思想压力与工作负担让有时我们应接不暇，调课及工作安排难免有不尽人意的地方敬请大家谅解。今年六月的毕业考试后，我们一直处于非常紧张的状态，我们几乎是每天一个电话，关心每个学科的成绩情况，关心学校各项指标评定情况，有时甚至一天几个询问电话到教研室，怕只怕学校教学质量继续下滑让学校的社会声誉一蹶不振，非常欣慰的是这一年有学校领导的有力支持，有全体教职员工的体谅与共同努力，学校又重回教育局表彰单位的行列。这一年对我来个人来说，学生思政工作从教导处中剥离，使得我有更多的时间和精力思考学校教学和加强自身学习，现将我这一年的思想和工作向教代会报告如下： 一、努力学习，让知识不断充实自己。 在这一年里，我在认真参加教育局教研室、学校组织的各种培训学习的基础上，还坚持了其他多种形式的学习活动。 1、自主学习每天 1 小时，每天中午和下班后的空余时间我坚持读书 1 小时，内容涉猎学科教学、教学管理、学生心理健康以及义务教育法律法规等； 2、重视外出学习实效，在今年 4 月，我参加了 XX 省组织的《有效教学培训》，为期 3 天，回校后我依据自己学习所得和自身的工作实际，撰写了学习 6000 字左右的交流材料《让我们的教学回归本位》一文，发布在互联网交流。 3、每天晚上坚持网上学习交流，这一年我基本做到每天上网学习，坚持浏览北京景山小学、XX 市泡桐树小学、XX 市实验小学等学校网页，认真学习名校的教学管理经验，感受名校文化气息。我还利用空余时间自建个人博客，将自己多年的教育教学感受和感悟整理成文，晒在博上，一是督促自己反思自己的工作，二是便于在博友的帮助下改进自己的工作。 二、反思改进，让教学管理更加符合学校办学理念和当今课改理念。 在这一年中，我重点研究和修订学校教育质量考核方案即教师发展性评价方案。依据学校“以人为本，创新为魂，谐动发展”的办学理念，我们把标志学校教学质量生命线的四...
VIP
