9.古诗三首 教学目标 知识与技能： 会认“屠、苏”等 7 个字，会写“旧 符”等 12 个字。 过程与方法： 1.有感情地朗读古诗，背诵这三首古诗，默写《清明》。 2.在教学中指导学生自主、合作、探究学习，学生自由表达，充分展示自己的个性。 情感、态度、价值观： 培养学生学习古诗的兴趣，感受作者的心情，了解祖国传统节日的风俗习惯。 重点难点 1.理解古诗的意思，感悟古诗表达的情感。 2.在比较欣赏中了解祖国传统节日的风俗。 教学课时 3 课时 第一课时 课时目标 知识与技能： 1.会认“屠、苏”等 2 个字，会写“旧 符”等 2 个字。 2.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 3.理解“屠苏”“曈曈日”等一些生僻字词的意思，明白本首诗的大意。 4.了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。 【教具准备】 教学课件 【教学过程】 一、走近生活，谈话导入 1.（课件出示：出示一组春联和春节过年的画面）。 2.同学们，你知道春节指的是农历的哪一天吗？（指名并板书：正月初一）这一天在古时候又叫做“元日”（板书：元日）“元”是开始的意思，“元日”就是一年的第一天。 3.今天我们要学的这首古诗的题目就叫作“元日”，请大家一起来读题。 4.简介作者。 （课件出示）王安石，生于天禧五年（西元 1021 年），卒于元佑元年（西元 1086 年），字介甫，晚号半山，小字獾郎，封荆国公，世人又称王荆公，世称临川先生。宋临川人，汉族。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋古文八大家之一。在北宋文学中具有突出成就。其诗“学杜得其瘦硬”，长于说理与修辞，善用典，风格遒劲有力，警辟精绝，亦有情 韵 深 婉 之作。著 有《 临川先生文集 》 ，谥 号“文”。其政治变 法 对 宋初社 会 经 济 具有很 深 的影 响 ，已 具备 近代 变 革的特 点 ，被 列 宁 誉 为 是“中国十 一世纪 最 伟 大的改革家”。 二 、初读感 知，学习 字词 。 （一）初读课文，感 知诗意。 1.同学们，首先请你们自 由 朗 读这首古诗，用你们平 时学会 的学习 古诗的方 法 学习 交 流 ，朗 读的时候，要把 字音 读准 ，然 后 边 读边 边 记 下 自 己 读懂 了 什 么 ，标 出读不 懂 的地 方 。 2.生自 由 朗 读，小组交 流 。 3.检 查 交 流 情 况 。 （课...
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