部编版二年级下册教案 道 德 与 法 制 1 挑 战 第 一 次 教 学 目 标 ： 1、 学 会 勇 敢 挑 战 生 活 中 的 第 一 次 2、 辨 别 新 鲜 事 物 是 否 可 以 尝 试 3、 学 会 尝 试 未 知 事 物 前 向 同 伴 寻 求 帮 助 、 意 见 教 学 重 难 点 级 关 键 ： 引 导 学 生 辨 别 哪 些 事 物 可 以 独 自 尝 试 、 哪 些 可 以 在 他人 帮 助 下 尝 试 、 哪 些 不 可 以 尝 试 ， 鼓 励 学 生 克 服 心 理 尝 试 新 鲜 事 物 。 教 法 ： 利 用 教 材 例 子 引 起 学 生 发 言 ， 分 享 经 历 ， 带 领 学 生 共 同 面 对 挑 战 。 教 学 准 备 ： 1、 设 置 一 些 学 生 未 经 历 过 的 情 景 ， 事 件 2、 收 集 学 生 关 于 尝 试 事 物 的 经 历 及 感 受 ， 并 总 结 尝 试 失 败 或 还 未 尝试 的 案 例 ， 做 成 纸 条 放 在 盒 子 中 用 于 抽 签 。 3、 课 件 ， 含 有 一 些 是 否 可 以 尝 试 的 经 典 案 例 教 学 时 数 ： 2 课 时 教 学 过 程 设 计 ： 第 一 课 时 一 、 故 事 交 流 教 师 引 入 《小马过 河》故 事 有 一 天， 老马对 小马说： “你已经 长大了， 能帮 妈妈做 点 事 吗？”小马高兴地说： “怎么不 能？我很愿意 帮 您做 事 。 ”老马高兴地说： “那好啊， 你把这 半 口 袋 麦 子 驮 到 磨 坊 去 吧 。 ” 小马驮 起 口 袋 ， 飞 快 地往 磨 坊 跑 去 。 跑 着 跑 着 ， 一 条 不 知 深 浅 的 小河挡 住 了去 路 ， 河水 哗 哗 地流 着 。 小马为 难 了， 心 想 ： 我能不 能过 去 呢 ？如果 妈妈在 身 边 ， 问 问 她 该 怎么办 ， 那多 好啊！ 可 是 离 家 很远 了。 小马向 四周 望 望 ， 看 见 一 头 老牛 在 河边 吃 草 ， 小马“嗒 嗒 嗒 ”跑 过 去 ， 问 道 ： “牛伯 伯 ， 请 您告 诉 我， 这 条 河， 我能走 过 去 吗？”老牛 说： “水 很浅 ， 刚 没小 腿 ， 能 趟 过 去 。 ” 小 马 听 了 老 牛 的 话 ， 立 刻 跑 到 河...
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