1 郑州市高中教师新课程培训结业考试试题 高二地理 一．单项选择题（每题四个选项中，只有一个答案符合要求，请把所选答案的字母填在题后括号内。每小题2分，共30分） 1.下列属于高中地理模块3内容的是（ ） A.人口与城市 B.自然地理环境的差异性 C.区域可持续发展 D.农业地域的形成 2.比传统地图高明的是，地理信息系统能通过了解某地物随时间变化的过程，分析该地物的（ ） A.发展趋势 B.地理位置的变化 C.区位特征 D.历史意义 3．下列关于高中地理必修教材（人教版）“案例”特点的说法，错误的是 （ ） A.典型性 B.随意性 C.真实性 D.说明性 4.分析区域环境问题的正确思路的是 ①明确区域地理位置和范围 ②分析环境问题产生的原因 ③了解环境问题产生的危害 ④制定综合治理的措施 ⑤分析存在环境问题的潜在因素 A.①⑤③②④ B.①②④⑤③ C. ⑤④③②① D. ③②①⑤④ 5．关于典型案例的展开和分析，叙述错误的是（ ） A.通过一般现象的总述，提出问题，引出具体案例 B.具体分析案例时，应将其置于一般原理之中 C.展开案例分析着眼点必须在案例本身，不能迁移到其他区域 D.在案例展开分析过程中要进行基本原理、理念的渗透 6．下列说法不属于地理能力培养目标的是 （ ） A．尝试运用已获得的地理概念、地理基本原理，对地理事物进行分析，做出判断 B．初步形成正确的全球意识和可持续发展观念 C．提出看法或解决问题的设想 D．表达自己学习的体会、看法和成果，并与别人交流 7. 关于探究学习的叙述错误的是（ ） A．教师应将注意力更多地集中在指导学生分析问题和解决问题上，而不是仅仅向学生灌输结论 B．探究学习要发展学生运用现代信息技术手段收集、加工地理信息的能力 C．要给学生创造更多机会体验主动学习和探索的“过程”和“经历” D．分析、归纳地理过程规律以及预测地理过程不属于地理探究学习的内容 8．对课程标准与教材的关系，解说有误的一项是 2 A．教材编写的依据是课程标准，教材是课程标准最主要的载体 B．课程标准是国家纲领性文件，但教材可以多样化 C．教材是课程标准的再创造、再组织 D．课程标准对教材编写只起指导作用，教材的目标与内容不必符合课程标准的要求 9．新课程的核心理念是（ ） A．可持续发展 B．一切为了每一位学生的全面发展 C．规划学生的未来 D．学习终生有用的知识 10．对高中地理新教材（人教版）使用和处理的叙述错误的是（ ...
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