深 圳 大 学 实 验 报 告 实验项目名称 速度知觉对性别的差异研究 指 导 教 师： 实 验报告人： 学号 实 验 时 间： 实 验 地 点： 犯罪心理实验室 实验报告 题目: 速度知觉研究 一、研究问题的提出 速度知觉是指人对于运动着的物体速度的感觉差异。本文讨论的“速度”是指一个物体沿直线运动的速度，而不是旋转、曲线运动等非线性运动的速度。而所谓的“速度知觉”也是对这种沿直线运动的物体的知觉。 在现实生活中，良好的速度知觉具有重要的作用。例如，在在中长跑运动员的训练中，培养对跑速的判断能力是非常重要的，运动员建立对跑速的感知能力能够使其在训练中较好地执行完成教练员训练计划的要求，在实际比赛中能够正确合理地分配体力，避免对手利用变速跑和牺牲领跑的干扰，使赛前制定的跑的战术得以有效实施。 速度知觉是安全人机工程中不可缺少的技术指标。如建筑施工现场，起重机或塔吊操作人员要判断并控制起吊物体在垂直方向的速度，以便安全地吊起或放下被吊物体，还要判断水平方向的速度，以便安全地在水平方向移动被吊物体。 速度知觉在机械行业的安全生产领域中也有广泛的应用。许多机械设备是机械进行往复的直线运动，当人处在机械直线运动的正前方而未及时躲让时可能受到运动机械的撞击或挤压。 速度知觉对司机也有很大影响，司机是否及时刹车避免撞到行人、车辆及障碍物依赖于对即将发生碰撞的时间做出精确的估计。 本次实验目的是测定人的速度知觉阈限，以及比较快速和慢速知觉阈限的差别，并讨论距离对速度知觉的影响 二、实验方法 实验地点：犯罪心理实验室 实验仪器：北大青鸟BD-II-508 型，速度知觉仪 实验材料：记录纸、笔 实验设计：红亮点从左至右以不同速度移动，距离终点前约1/3 处亮点消失，被试估 计红点移动速度，估计红点到达终点线时，按下反应键。本实验共有四种条件：2（快速/慢速）×2（远/近）＝4（远快、近快、远慢、近慢）。用 ABBA 法给四种条件排序，让被试在每种实验条件处理下都做 3 次。 实验被试说明：随机选取的大二学生，男 8 人，女 12 人 三、实验的详细步骤和程序： 1．接通电源，启动电源开关，主试仪器面板计时显示：00.00。 2．被试坐在距仪器被试面 1m 左右，平视屏幕板，优势手手指放在反应键上，准备好。 3．速度设定：按主试面板的“选择速度”键，其上方数码管相应显示移动速度的编号。 4．“挡板”设定：拉动仪器两侧面...
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