第 1 节细胞膜的结构和功能内容标准要求核心素养对接学业质量水平1.概述细胞膜的主要功能.2.分析细胞膜结构的探索 过程,领悟科学的过程和 方法.3.了解流动镶嵌模型的1.生命观念——通过对细胞膜的 学习建立生命的结构与功能观.水平二2.科学探究——领悟细胞膜结构 探索过程的科学方法.水平一3.科学思维——流动镶嵌模型及 其解读.水平一研读教材•梳理探究细胞膜的功能知识梳理1.将细胞与外界环境分隔开使细胞成为相对独立的系统,保证细胞内部环境的相对稳定.Z 限制物质进出细胞由于只有靶细胞的细胞膜上才有识别该信息分子的“受体〞〔糖蛋白〕,故信息只3.进行细胞间的信息交流通过物质通输传递信息.如激素随 ifu 液循环运送将信息传递给靶细胞相邻两个细胞通过细胞膜接触传递桔息,如精尔识别柳邻两个细胞通过通道传递信息.如植物细胞间的施佃连较胞的息流 组同信交能传递给靶细胞素养提升 科学探究——探究质膜对物质进出细胞具“限制〞作用 以下为鉴别细胞活性的染色排除法流程.(1)请依次填出①③相关内容〜①②③⑵ 请解释染色排除法原理：提示(1)不呈红色 呈红色 限制物质进出细胞(2) “染色排除法〞利用了活细胞的细胞膜能够限制物质进出细胞的原理.染色剂 是细胞不需要的物质,不能通过细胞膜进入细胞,所以活细胞不被染色.而死细 胞的细胞膜不再具有限制物质进出细胞的功能,所以染色剂能够进入死细胞内,使其被染色生命观念——细胞间的信息交流胞外表的②结合,将信息传递给靶细胞.⑵ 图 B 表示通过相邻两细胞的,使信息从一个细胞传递给另一 个细胞,图中③表示,请举一个例子：.⑶ 图 C 表示相邻两植物细胞之间形成,携带信息的物质从一个细胞传递 给另一个细胞,图中④表示.⑷ 由以上分析可知：在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能以下图是细胞间的 3 种信息交流方式,请据图思考:一 F 小帼胞闷的怙友瀛3 屋斜通过鱼林鎏 白发浮徉闻内分泌细地 士里细胞血管①软 把细胞发出信号 的细胞靶细胞③(1)图 A 表示通过细胞分泌的化学物质,随①到达全身各处,与靶细使生物体健康地生存.这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于 的交流.提示〔1〕血液〔或“血浆〞〕受体〔2〕细胞膜接触与膜结合的信号分子精子 和卵细胞之间的识别和结合〔3〕通道胞间连丝〔4〕信息［典例 1］细胞膜对物质进出细胞的限制主要表达在哪些方面〔〕① 细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞 ②细胞产...
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