第 1 页 共 12 页 近 一年学生学情分析报告(6 篇) 近一年学生学情分析报告篇1 一、学生情况分析 五年级共有学生29 人，学生来自附近各个村，有个别学生是外学区学生（毕永盼）。从整体方面来说，学生整体水平比较均衡，大部分同学学习习惯较好，学习积极性较高，能够完成学习任务。但不足的是学生学习浮躁，两极分化现象比较突出。不少同学学习上进心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，又较有成效的学习方法；但也有少数同学厌倦学习、畏惧困难，或是学习方法不当，或是学习习惯较差，作业不能及时上交，书写不规范，致使学习基础薄弱。 二、学生成绩分析 这次考试有 29 名学生参加考试，最高分（肖正强92），最低分（陈鹏30),平均分为66.7，及格人数 19 人，及格率65.5％，10 人不及格（李新鑫50.5，刘澜博51.5，王增源35，肖喜强 52.5，魏泽鑫57，谢志福53.5，陈鹏30，焦兆毅55，杨夏东54.5，王超55）优 秀 人数 6 人，优 秀 率20.6％。 从这次考试折 射 出学生存 在 以 下 两个问 题 ： 1、学生对 学习的重 要 性认 识 不足，从而 造 成学生的家 庭 作业存 在 着 严 重 拖拉 现象，作业质 量 更 无 法保 证 。 2、学生分析问 题 的能力 不强。学生缺 乏 理 解 问 题 、分析问 题 的能力 ，不能很 好的理 解 题 意 ，对 短 文 理 解 不深 ，阅 读 能力 有待 于提 高； 学生做 题 粗 心大意 ，审 题 失 误 ，答 题 技 巧 欠 缺 ；部分学生答 题 时间 分配 不均，造 成部分学生学习成绩较差。 三 、对 策 与 办 法 1.改 善 学习行 为： 改 进学习方法，要 重 视 基础性知 识 的理 解 和 应 用 ，及时巩固 和 多 次重 复 训 练 重 点 知 识 。 2.发 挥 优 生的榜 样 作用 ，转 化差生，即 抓 好典 型 ，防 止 两极分化。 3、重 视 对 学生审 题 能力 方面的指 导 ，养 成良 好的审 题 习惯，注 重 语 言 的积 第 2 页 共 12 页 累 、 感 悟 和 运 用 ， 注 重 基 本 技 能 的 训 练 。 4、 加 强 课 外 阅 读 ， 培 养 学 生 良 好 的 学 习 习 惯 。 如 古 诗 词 的 学 习 积 累 ， 激 发学 生 的 学 习 兴 趣 ， 培 养 学 生 自 已 学 习 的 意 识 和...
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