下载后可任意编辑工程建设论文建筑材料论文：粉体材料科学与工程专业建设的探究与思考[摘 要] 以应用型人才培育模式建立为核心,介绍了合肥学院新办粉体材料科学与工程专业所进行的实践教学手段、学生创新能力培育、师资队伍建设及校企合作人才培育方面的建设工作,讨论了相关创新型实践课程的设置以及科学合理的课程体系的构建。 [关键词] 粉体材料科学与工程 实践教学 应用型 专业建设 0.专业建设的必要性 当今世界各国的竞争是基于以能源、信息、材料等高科技产业为支柱,以智力资源为依托的综合国力的竞争。材料科学与工程技术的进展是国民经济高速进展的物质基础,是经济建设中最具活力,最有进展潜力的科学及基础产业工程之一。粉体材料科学与工程的讨论对象——粉体材料是材料家族中的重要基础和组成部分,也是材料科学与工程技术领域中最活跃的部分。当前世界上绝大部分的新材料包括纳米材料,是经由粉体材料科学与技术讨论和开发的。 粉体材料科学与工程是主要讨论、开发粉末颗粒状物质的加工、制备、表征、处理、运输以及在众多领域广泛应用等方面的综合性工程技术学科,其综合了化工、机械、建材、矿产、冶金等相关学科的内容,具有十分广泛的应用领域。 合肥学院粉体材料科学与工程专业是合肥学院化学与材料工程系根据安徽省“861 行动计划”、合肥市“工业立市战略”等建设计划的需求所设立的新专业。几年来,该专业通过不断实践和探究,在专业建设中形成特色、组建特色课程群、发挥本系学科优势、,推动教育教学创新,深化教学改革。 1.专业课程体系分析及课程群建设 专业课程群建设是人才培育的一个重要方面。粉体材料科学与工程专业的特色课程群建设需要紧密结合材料学科和化学学科的特点和自身讨论特色以及本系教学团队等因素。专业课程体系主要分为五个模块:公共基础课、专业基础课、专业主干课、专业选修课以及实践教学环节。在专业基础课和专业选修课方面重点进行了专业特色课程群建设,强化专业特色,提升学生就业竞争力。在课程群的设置上,努力协调好基础工科课程群、化学学科课程群、材料学科课程群、专业综合课程群等之间的关系[1],重点突出粉体综合应用和粉末冶金两个主要特色课程群,结合本系老师的职称结构、学历结构、学缘结构和教学团队,在教学实践中取得了良好的成效。粉体材料科学与工程专业因其自身的讨论特点,与化学、材料学、机械学、矿物学、高分子科学等学科密不可分,因此专业课程群在设置上必须充分考虑到这些...
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