第三章第 4 节基因是有遗传效应的DNA 片段课前预习学案一、预习目标预习课本中资料分析的内容，了解基因与DNA 的关系，并掌握什么是遗传信息。二、预习内容1、说明基因与 DNA 关系的实例阅读课文 P55-56“资料分析 ”，看懂图 A 、B、C：①、大肠杆菌的DNA 与基因。②、海蛰的绿色荧光蛋白基因与转基因技术。③、人类基因组计划（HGP计划）：测定 24条染色体（ 22条常染色体 +X+Y ）上的碱基序列。④、小鼠体内的HMGIC 基因与肥胖直接相关。2、DNA 片段中的遗传信息构成 DNA 的基本单位是什么？。有几种脱氧核苷酸？。分别是：。三、 提出疑惑三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1.举例说明基因是有遗传效应的DNA 片段。2.运用数学方法说明DNA 分子的多样性和特异性。3.说明基因和遗传信息的关系。教学重难点：1. 教学重点（1）基因是有遗传效应的DNA 片段。（2）DNA 分子具有多样性和特异性。2. 教学难点脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性。二、学习过程探究一：通过课本资料分析，理清基因与DNA 关系仔细阅读课本P55－56 的 4则资料，思考这些资料分别从哪些方面说明DNA 与基因的关系？资料 1：全部基因的碱基对总数只是DNA 分子碱基对总数的一部分，因此，________________。资料 3：进一步明确 ________________________ 。资料 2：________具有特定的遗传效应。资料 4：进一步明确 ________________________ 。探究二： DNA片段中的遗传信息1、DNA 分子为什么能储存大量的遗传信息？2、DNA 分子储存的遗传信息与它结构中的什么有关？3、由 4 种碱基排列而成的脱氧核苷酸序列，足以储存生物体必需的全部遗传信息吗？三、反思总结一、基因与DNA的关系1、数量关系⑴每个 DNA分子上有 _____________基因⑵所有基因的碱基总数________________( 填“大于”、“等于”、“小于”)DNA分子的碱基总数，即DNA分子上只有部分碱基参与基因的组成。2、基因是 ________________________________________ 的 DNA片段。二、 DNA片段中的遗传信息3、定义： DNA分子中 __________________________ 的排列顺序4、特点⑴多样性： _____________________________________________ 的千变万化。⑵特异性：每一个DNA分子 _____________________________________ 。⑶稳定性：5、基因、 DNA 、染色体之间的关系：6、...
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