1《中国古代文学》课程思政优秀教学案例（一等奖）—、课程简介《中国古代文学》是汉语言文学专业、秘书学专业的一门专业必修课，有效支撑“培养具有文学感悟能力、审美鉴评能力和中文表达能力、创新意识、社会责任感的专业人才”的培养目标，对提高秘书专业文学修养具有重要的作用。本课程以《文学概论》《古代汉语》等为先修课程，以《中国现当代文学》《外国文学》《中华优秀传统文化精讲》《淮河文化研究》等为后续课程。二、教学目标1. 课程教学目标系统揭示从先秦至近代重要作家作品的思想内容、艺术特色及各种文学现象（文体演变、文学流派、文学思潮、文学团体等），以期学生了解中国古代文学发展的轨迹及其规律，使学生获得一定的文学感悟能力、鉴赏能力、运用能力，在一定程度上提高传统文化素养和民族语文能力。2. 思政育人目标通过深入挖掘课程思政元素，突出中国古代文学的源远流长、古代作家的人格风范、文学作品的审美功能和教育功能，增强学生对中国传统文化的认同感和自信心，使之具有传承与发展传统文化的民族自豪感和社会责任感。三、课程设计思路图2四、教学设计课程《中国古代文学 3学时176课程性质必修课案例名称汉代乐府诗所在章节第二编奏汉文学第五童汉代诗歌:知识点1. 了解乐府机构的设立和职能、乐府诗的收集和分类©2. 理解汉代乐府诗中的抒情诗、叙事诗的思想内容*艺术特色。3. 拿握汉代乐府诗的硏究。育人目标1. 通过中国古代诗歌的源远流长、深远影响等，增强学生对中国传统交化的认同感和自信心，使之自觉具有传承与发展的民族自豪感.社会责任感。2. 解读《长歌行粧增强学生青年立志’珍惜时间*拼搏进取的奋斗精3教学内思政融入点教学方法教学平台发布课前任努，设港分组活动任务：(1) 采访学校师主.录制采访视频。(2) 登陆教学平台观看教学视频，预习汉代乐府诗相关知识&⑶ 以手抄报、诗歌选集方式呈现汉代乐府诗的相关知识。(4)查阅已有研究’形成研究现状的梳理和分析“(1)中国古代是否有叙事诗？⑵ 汉代乐府诗的贡献是什么？展示成果*汇报牧获：(1) 展示学生“汉乐府"主体手抄报制作成果°了解中国古代诗歌的经典魅力和源远流长，增强民族自睡感引起学生对如何传承传统文化的思考增强学生对传承传统文化的社会专任感课前引导神冷3. 加强对文学反映现实的深刻理解.增强学生对发现问题.分析冋题、解决问题的观察能力和分析能力.创建(3)当代大学生如何传承中国古代文化/4神*3.加强对文学反映现实的...
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