1《经营决策与计划管理》课程思政课堂教学设计一、教学目标01 知识目标1. 掌握决策基本概念；2. 了解经营决策的分类和经营决策的原则；3. 掌握定性决策方法和定量决策方法；4. 掌握计划管理基本概念；5. 了解经营计划的具体体现形式——计划指标；6. 掌握经营计划的种类；7. 了解经营计划编制程序；8. 了解编制执行与控制三者之间的关系。02 能力目标1•培养学生独立思考问题、解决问题的能力；2•培养学生资料收集与查阅以及团队协作能力；3.能够灵活运用所学的各种决策方法，对物流企业中的具体问题进行决策。03 素质目标1•培养学生认真严谨的学习与工作态度及职业使命感；2.激励学生学习精神及爱国情怀；3•培养学生孜孜不倦和刻苦攻坚的精神；4•培养学生的计划性思维；5•培养学生的安全意识、绿色物流意识和可持续发展意识。2二、课程思政01 融入知识点决策基本概念、经营决策的分类、经营决策的原则、定性决策方法、定量决策方法、计划管理基本概念、经营计划的具体体现形式一一计划指标、经营计划的种类、经营计划编制程序、编制执行与控制三者之间的关系。02 融入方式1•课前思政导入向学生发送反腐电影《生死决策》和打黑除恶电视剧《扫黑风暴》相关资料,电影中当自己最亲和最信任的人违反法律时,主人公是如何决策的？是包庇还是大义灭亲？让同学们初步了解决策的实质之一就是“决策过程是理性战胜感性的过程”,同时培养学生正确的世界观、人生观、价值观。2•课中：课程思政融入教学过程通过互动式教学,以头脑风暴法为任务目标,列出四幅图片,将所有同学分成 4组，每组同学对应一幅图片,根据图片内容各组同学使用头脑风暴法提出广告宣传语,然后进行结果分享,教师总结评价,培养学生严谨的学习与工作态度和团队协作精神。通过让同学们观看“物流技术的现状与发展进程”,激励学生学习精神及爱国情怀。通过让同学们观看“营销邪神史玉柱的营销心得:中国人最讨厌的广告为啥十几年都没变”,培养学生孜孜不倦和刻苦攻坚的精神。通过让同学们观看“一分钟了解生产计划”,培养学生的计划性思维。通过让同学们观看“国务院印发《物流业发展中长期规划（2014-2020 年）》”，培养学生的安全意识、绿色物流意识和可持续发展意识。33•课后总结课程思政目标03 思政元素刻苦攻坚、计划性、爱国情怀、可持续发展意识、价值观、世界观、绿色物流意识、人生观、孜孜不倦三、教学引入运用提问的形式引入本次课程内容，通过多媒体、图片、...
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