一年级上册科学教案第一单元植物1.我们知道的植物教学内容：我们知道的植物教学目标：知识与技能：通过观察植物，使学生初步具有研究植物的兴趣。过程与方法：学生在观察活动中认识自然界里的植物是多种多样的。情感、态度与价值观：培养学生初步观察、搜集资料的能力。教学重点：学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。教学难点：怎样观察、描述植物。教学准备:课件、一些植物图片、绿植等。教学过程：一.引入新课，认识书上图上的植物。1. 我们已经知道自然界中生长着许许多多的植物，人类已经发现的植物有 30 多万种。2. 说说我们知道的植物。（学生分组交流自己知道的植物，展示自己的小成果）。3. 找找课本大图中哪些是植物？个别同学说说，其他同学补充。4. 塑料花是植物吗？学生讨论交流，老师引导学生明白：塑料花不是植物。二.交流课前搜集的资料。1. 课前同学们采集了一些植物，搜集里一些有关植物的资料，下面在组内给同学介绍一下。2. 选择组内你认为最有趣的资料或采集的植物介绍给大家。三. 认识校园中的一些植物。1. 我们校园中也有各式各样的植物，看一看你们认识哪些？2. 校园中的植物，在冬天哪些是落叶的？哪些是不落叶的？四. 拓展活动课外选择一种方法种植一种植物，通过画画或拍照的方法记录它的生长情况。老师引导学生掌握步骤方法，学生分组交流自己准备种什么，打算如何去做。五. 作业设计：课外选择一种方法种植一种植物，通过画画或拍照的方法记录它的生长情况。第一单元植物2. 观察一棵植物教学内容：观察一棵植物教学目标:科学知识与技能：植物具有根、茎、叶等结构。过程与方法：1 在教师指导下，能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征。2 在教师引导下，尝试用科学词汇描述观察到的信息。3 能画一棵植物的简图。科学情感、态度：1.对常见植物的外在特征表现出探究兴趣，能认真观察、认真记录。2.体会植物是有生命的,要爱护植物。教学重点：植物具有根、茎、叶等结构。教学难点：能画一棵植物的简图。教学准备：凤仙花、记录单、植物拼图、课件教学过程：一、聚焦1.教师导语：星期天，维尼熊去植物园游玩，植物园里的植物真多啊！（板书：植物）小朋友，我们跟维尼熊一起去看看，他看到了哪些植物？2. 在游玩中，维尼发现了一种不认识的植物，怎么办呢？小熊维尼决定好好观察这棵植物，回去问问见多识广的跳跳虎。二、观察一棵植物1. 整体观察植物。拿出教师准备的...
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