第 一 章 . 教 育 心 理 学 与 高 等 教 育心 理 学 第 一 节 . 心 理 学 与 教 育 心 理 学 的 发 展 一 . 教 育 心 理 学 诞 生 前 的 心 理 学 简 史 1. 科 学 心 理 学 的 起 源 2. 科 学 心 理 学 在 德 国 的 建 立 3. 科 学 心 理 学 在 英 国 的 建 立 4. 科 学 心 理 学 在 美 国 的 建 立 二 . 教 育 心 理 学 的 诞 生 1903 年 ， 美 国 心 理 学 家 桑 代 克 出 版 了 《 教 育心 理 学 》， 标 志 着 教 育 心 理 学 的 诞 生 。 (一 ) 教 育 心 理 学 诞 生 的 学 术 背 景 一 是 在 教 育 心 理 学 诞 生 前 的 两 个 世 纪 ， 欧 洲 的一 些 民 主 教 育 思 想 家 都 提 出 过 丰 富 的 教 育 心 理 学 思想 ，为 教 育 心 理 学 的 诞 生 奠 定 了 教 育 思 想 和 应 用 的 基础 ； 二 是20 世 纪 初 ， 美 国 心 理 学 界 的 机 能 主 义 运 动和 几 位 著 名 的 心 理 学 家 的 工 作 为 教 育 心 理 学 的 诞 生奠 定 了 心 理 学 基 础 ； 三 是 桑 代 克 的 直 接 贡 献 。 1. 欧 洲 教 育 家 的 教 育 心 理 学 思 想 2. 美 国 心 理 学 家 们 的 工 作 3. 桑 代 克 的 开 创 性 贡 献 (二 ) 桑 代 克 的 学 习 理 论 和 教 育 心 理 学 简 介 1. 桑 代 克 的 学 习 联 结 理 论 桑 代 克 提 出 了 三 个 学 习 定 律 ： （ 1） 效 果 律 （ 2） 练 习 律 （ 3） 准 备 律 桑 代 克 还 提 出 了 五 个 学 习 副 律 ： 略 。 2. 桑 代 克 《 教 育 心 理 学 》 简 介 三 . 学 习 理 论 和 教 育 心 理 学 的 发 展 1904年 ，俄 国 著 名 生 理 和 心 理 学 家 巴 甫 洛 夫 提出 了 经 典 的 条 件 反 射 理 论 。 (一 ) 行 为 主 义 的 学 习 理 论 受 巴 甫 洛 夫 条 件 反 射 实验技术 的 直 接 影响，美 国心 理 学 家 华生 于1913 年 发 表《 行 为 主 义 者心 目中的心 理 学 》。 1. 华生 的 “行 ...
VIP
