实 习 日 记 姓 名 ： 班 级 ： 指 导 教 师 ： 日 期 ： 今 天 是 来 这 里 工 作 的 第 一 天 ， 也 是 我 人 生 第 一 份 工 作 的 开 始 ， 对 一 切 都 怀 着好 奇 之 心 ， 却 又 小 心 翼 翼 。 张 老 师 说 我 有 点 拘 束 、 放 不 开 。 我 深 知 作 为 一 个 老 师 ，自 己 的 行 为 对 孩 子 的 发 展 会 有 很 大 的 影 响 。 所 以 我 处 处 留 心 ， 时 时 小 心 深 怕 自 己的 一 点 小 错 误 会 给 孩 子 们 带 来 不 利 的 影 响 。 孩 子 们 是 祖 国 的 花 朵 ， 而 此 时 的 我 就是 这 花 园 里 的 园 丁 ， 从 前 我 认 为 做 老 师 很 简 单 ， 但 是 想 到 自 己 的 责 任 ， 我 顿 感 压力 ， 我 要 求 自 己 一 定 向 张 老 师 学 习 ， 把 孩 子 们 带 好 ， 让 他 们 在 人 生 的 旅 途 上 迈 出精 彩 的 一 步 ！ 这 让 我 在 第 一 天 第 一 天 上 班 很 紧 张 。 孩 子 放 学 来 得时 候， 看见了一 个 新老 师 ， 感 觉十分新奇 ， 就 围过来 对 我 问这问那。 我 向 他 们 介绍了自 己 ， 但 有 一 个 小 朋友却 给 我 起了外号， 我 当时 并没有 理会 ， 认 为 这 是 孩 子 的 天 性， 作 为 老 师 就 不 必太较真了， 就 开 始 辅导 他 们 写作 业了。 他 们 不 停地喊“老 师 ， 这 个 题怎么做 ”、“老 师 ， 检查作 业”。 此 时 我 心 里 想 ：我 也 成老 师 了， 成了一 个 忙碌的 小 老 师 ， 还是 蛮开 心 的 。 学 生 很 多， 我 一 下子 只能记 住几个 人 的 名 字， 不 过我 相信不 出 几天 我 就 会 把他 们 的 名 字全部记 住的 。 第 一 天 工 作 ， 搞得有 点 混乱， 张 老 师 跟我 还没有 完全配合好 ， 相信几天 之 后磨合好 了， 就 有 默契了。 第 一 天 的 工 作 结束 了， 有 点 手足无策， 有 些茫然， 有 点 小 累， 却 也 充实 。 要 求 ： 1、 严禁写成生 活日 记 ， 日 记 天 数不 少于 10 天 （不 含周六、 周日 ...
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