第二部分：案例题（包括教案设计、资源准备、教学实施和教学评价） 【说明】本节课主要介绍聚落形成与发展的主要环境要素、世界上聚落分布的大势，以及受环境、社会生活等影响而造成不同聚落的建筑物差异等。本试卷结合具体的教学案例考查教师的教育技术应用能力。 教案设计（本部分共6 个题，每题4 分，满分2 4 分） 在进行“人类的居住地——聚落” 一课的教案设计时，应进行学习者和教学环境分析、确定教学目标与教学内容、设计教学活动并选择合适的教学策略。下面是一份教案，请结合教案回答其中相应的问题。 课题名称 人类的居住地——聚落 科 目 初中地理 年 级 初中一年级 学 时 1 学时 教学内容 本节课主要介绍聚落形成与发展的主要环境要素、世界上聚落分布的大势，以及受环境、社会生活等影响而造成不同聚落的建筑物差异等。本节课具体包括如下几个方面的内容： ①聚落和聚落的不同类型； ②乡村和城市； ③聚落与环境； ④聚落的区位与环境的关系； ⑤聚落的形态与自然环境的关系； ⑥聚落的分布与环境的关系； ⑦聚落的建筑与环境的关系； ⑧聚落的发展与保护； ⑨聚落发展的表现以及保护传统聚落的重要意义。 第9题 (单选题)根据上述教学内容，在教案设计中，您认为下列哪一项教学内容之间分析关系的分析是正确的（ ）。 (4 分) A．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨是并列关系 B．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨是顺序关系 C．④⑤⑥⑦是并列关系 D．①与④是并列关系、②与③是顺序关系 教学目标 第10题 (单选题)您认为在上述教学内容中，对于"聚落的形成、发展与环境的关系"，在知识与技能维度上应该达到的教学目标表述正确的是（ ）。 (4 分) A．学生能准确描述聚落的形成、发展与环境的关系 B．使学生能客观评价聚落的形成、发展与环境的关系 C．使学生能综合聚落的形成、发展与环境的关系 D．使学生能准确记忆聚落的形成、发展与环境的关系 学习者特征 学生在前面的课程中已经掌握聚落的基本概念、聚落类型及其特征； 第 11题 (单选题)根据本课的设计，教师需要收集"中国各地区具有代表性的居民" 资料，制成简单的网络 FTP资源，教师暂不需要的计算机能力是（ ）。 (4 分) A．熟练应用图形图像处理技术 B．会用 FrontPage工具软件开发网页 C．熟练应用 Access数据库开发软件 D．会使用网络，能利用网络搜索引擎查找专门的信息 教学方法 ①采用计算机网络教学模式，分小组合作学习。...
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