1 综合实践活动教案 一、教材分析： 综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。按照《九年制义务教育课程计划》的规定，综合实践活动是小学一年级的一门必修课程，每周 1 课时。 二、教学目的： 1、知识层面：通过学生的实践和探究，丰富自身的知识积累。 2、能力层面：培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生搜集信息和处理信息的能力；培养学生的实践能力和人际交往能力；培养学生的口头和书面语言表达能力；培养学生的创新能力。 3、情感、态度、价值观层面：激发学生实践、探索的兴趣；培养学生求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建学生关心他人、关心社会、关心地球、关心生态环境的道德堡垒。 三、具体措施： 1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成 自觉 保 护 周围自然的意 识和能力。 2、考察 周围的社会环境，自觉 遵 守 社会行 为 规范 ，增 长 社会沟 通能力，养成 初步的服 务意 识和对社会负 责 的态度。 3、逐 步掌 握 基本 的生活技 能，形成 生活自理的习惯 ，初步具有 认 识自我 的能力，养成 勤 奋 、积极 的生活态度。 2 4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。 综合实践活动课程的开设，必将彻底地改变学生的学习方式和教师的教学方式，其最终目的是提高学生的素质，落实素质教育，培养新时期具有创新精神和实践能力的人才。 四、教学进度表 周次 教 学 内 容 课时 备 注 1 开学准备 2 有趣的影子 1 3 好玩的手影游戏 1 4 小影子大用处 1 5 国庆放假 1 6 纸飞机 1 7 压岁钱袋 1 8 小风车 1 9 小章鱼 1 10 小老鼠 1 11 大嘴鸟 1 12 学习用品常整理 1 13 整理书包 1 14 包书皮 1 3 15 卫生清理我能行 1 16 为花草树木浇水 1 17 我为植物做名片 1 18 复习、测试 1 第一单元 神奇的影子 一、有趣的影子 活动目标：1、让学生在感知体验中了解影子的产生条件及其特点。 2、引起学生对光影科学现象的探究兴趣，激发学生的好奇心和求知欲。 活动准备： 手电筒、蜡烛（动物文具）等。手影戏视频一段。 活动过程： 一、感知“影子的形成” 1、 利用观看手影戏的方式，引起幼儿对光影现象的观察兴趣。 2、 教师寻找影子（表演一个小节目），引导幼儿观察： ① 你发现了什...
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