市和谐校园创建工作先进集体申报总结 市和谐校园创建工作先进集体申报材料 xx 省 xxx 职业教育中心 2010～2011 年是 xxx 职业教育中心事业持续和谐发展更上一台阶的关键一年。在上级教育行政主管部门的领导之下，在学校同仁们的共同努力下，我校认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神和各级领导的要求，在 2009 年度的基础上继续深化和谐校园创建活动。我校矢志不移地坚持以学生发展为本，以创建安全、和谐的育人环境为依托，以创新教育为抓手，切实加强校园精神文明建设，积极打造平安、文明、和谐学校，办人民最满意的职业教育。 一、解放思想，形成和谐发展新格局。 和谐校园是和谐社会的组成部分，和谐校园是社会和谐的基础和保证。我校紧跟时代发展要求，把握时代的脉搏，立足学校当前实际，努力解放思想，深化改革，大胆创新。我校根据具体情况制定了“打造学习校园、品牌校园、节约校园、文明校园、平安校园与和谐校园，办人民满意的职业教育”的发展目标，上下齐心协力，积极探索实行“五位一体”的育人模式，形成了和谐发展的新格局。 二、以人为本，创新和谐管理新机制。 围绕平安和谐校园的创建，我校管理体制健全，工作网络完善，做到“以人为本德育为先”。在管理机制上注重科学、实效。校级领导班子是德育工作的坚强领导集体，班子成员既有分工又有协作。学生管理的条块工作做到组织有序，脉络清晰。 （一）科学设置学生管理机构及岗位，形成学生工作网络体系。 -1 会。学生自管自育组织开展活动有声有色，各种社团及相关学生组织在法制框架下工作业绩异彩纷呈。 另外，学校还充分发挥家庭教育和社会教育的力量，形成家庭、社会、学校三位一体的教育合力。具体措施有： 1.聘请优秀公安干警或其他司法人员担任学校法制副校长，每学期到校上法制辅导课； 2.建立和完善校外辅导员制度，选聘热心学生工作、有经验的人士担任校外辅导员，加强思想、学习、生活指导； 3.为加强依法治校工作，常年聘请震阳律师所主任律师担任学校法律顾问； 4.成立 xxx 职教中心网上家长学校，指导学生家长实施有效的家庭教育。 （三）完善管理制度并实行层级管理，其可操作性进一步增强。我校学生日常行为管理制度齐全，制度覆盖学生“床位、餐位、学位、工位、岗位’管理（就餐、住宿、上课、考勤、教学实习、实验、劳动、卫生、活动、考试、安全、社会实践、节假日管理等）各个方面。管理制度规范具体，要求明确，...
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