下载后可任意编辑江苏省中等职业教育建筑工程施工专业指导性人才培育方案（征求意见稿）一、专业（专业代码）与专门化方向专业名称：建筑工程施工（040100）专业（技能）方向：施工工艺与安全管理、工程质量与材料检测、工程监理二、入学要求与基本学制初中毕业生或具有同等学力者，基本学制 3 年。三、培育目标本专业培育德、智、体、美全面进展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握建筑工程施工专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事建筑工程施工工艺 与安全管理、工程质量与材料检测和建筑工程监理等工作，具备职业生涯进展基础和终身学习能力，能胜任在生产、服务、管理一线工作的高素养劳动者和技术技能人才。四、职业（岗位）面对、职业资格及继续学习专业专门化方向职业（岗位）职业资格要求继续学习专业施工工艺与安全管理1.施工员2.安全员1.施工员2.安全员3.制图员4. 工 程 测 量 员 （ 四级）5. 测 量 放 线 工 （ 中级）6.钢筋工（中级）7.砌筑工（中级）高职：1.建筑工程技术专业2.基础工程技术专业本科：1.土木工程专业工程质量与材料检测1.质量（检）员2.材料员1.质量（检）员2.材料员3.材料试验员4.取样员5. 工 程 测 量 员 （ 四级）6. 测 量 放 线 工 （ 中级）7.钢筋工（中级）8. 砌筑工（中级）工程监理1.监理员1.监理员2.见证员3.制图员4. 工 程 测 量 员 （ 四级）5. 测 量 放 线 工 （ 中级）6.钢筋工（中级）7.砌筑工（中级）注：每个专门化方向可根据区域经济进展对人才需求的不同，任选一个岗位或工种，猎取职业资格证书。下载后可任意编辑五、综合素养及职业能力1.综合素养（1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；（2）具有健康的身体和心理；（3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；（4）具有良好的人际交往、团队协作能力；（5）具有良好的书面表达和口头表达能力；（6）具有良好的人文素养和继续学习的能力；（7）具有运用计算机进行技术沟通和信息处理的能力；（8）具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。2.职业能力（1）行业通用能力：①能应用土木工程力学知识，分析、解决生活和土木工程中的简单力学问题。②能熟练运用建筑构造知识和计算机辅助技术，正确识读与绘制多层民用建筑的建筑施工图，会整理或输出绘图文件。③会应用常用建筑与装饰材料及其制品的种类、规格、性能和质量标准等知识，履行建筑材料进场验收和保管职责。④...
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