下载后可任意编辑“国培计划（2024）”—青海省中小学老师信息技术应用能力培训项目实施方案为贯彻落实《国家中长期教育改革和进展规划纲要（2024－2024 年）》（教党〔2024〕3 号）文件精神，根据《教育部关于实施全国中小学老师信息技术应用能力提升工程的意见》（老师〔2024〕13 号）和《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好 2024 年中小学中小学老师国家级培训计划实施工作的通知》（老师厅〔2024〕1 号）文件要求，提高老师在学科教学中信息技术应用能力，普及信息技术在学科教学中的常态化应用，带动相关学科的网络研修和校本研修，特制订本实施方案。一、培训目标1.通过信息技术与教育变革的培训，拓宽参训老师的信息化视野，更新信息化环境下的教育教学理念，培育老师对信息化软硬件的使用习惯。2.通过信息技术与学科教学融合的培训，强化老师将信息技术融入教与学的意识，提升融入能力。3.通过信息技术应用能力的培训，帮助老师掌握信息技术优化课堂教学、转变学习方式的方法。4.通过网络研修和校本研修整合模式的培训，帮助老师形成自主学习、团队协作、校本教研的研修意识，促进自身专业成长。5.通过信息化环境下的开放式培训，帮助老师学会猎取、利用和提供优质教育教学资源，以此增强专业进展的底蕴；同时生成和积累一大批高质量的老师应用成果。二、培训对象青海省中小学老师，共 7588 名。三、培训安排（一）培训时间2024 年 10 月 27 日-2024 年 12 月 15 日（二）进度安排1.准备阶段省教育行政部门组织报名，汇总学员、坊主名单信息表和管理人员（市级、区县级、校级）名单表。由县（市）级教育行政部门（培训组织机构）汇总交省管理工作组备案。根据各地报送的名单，由省管理工作组向各级培训机构发放账号。2.培训者培训为保障培训的顺利实施，由培训机构组织开展将开展面对省、市、区县管下载后可任意编辑理者、坊主（学科骨干培训者和教研员）的培训者培训；由区县管理者及坊主在当地组织开展面对本区域老师的培训。培训者培训建议采纳集中面授的方式。通过培训者培训，为本省建立一支强有力的培训者队伍，为项目的全面开展做好前期准备工作。3.实施阶段实施阶段是整个培训项目的重点，学员要在规定的时间里，完成大部分的学习内容，具体学习过程将在研修活动及内容部分里详细说明。4.项目总结各坊主、学校完成项目总结报告，并整理对应的优质资源报送省项目办。省项目办展示项目成果，总结经验，并选送优质...
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