婴幼儿智能发育筛查( 丹佛 ) 参考表月精细动作大运动个人与社会语言1 △小儿腿、臀双侧动作对称等同△ 视 线 能 随 目 标 移 动90°△俯卧时试举抬头△小儿仰卧时能注视家长( 相距 30 厘米 ) △ ? 听到铃声有眨眼、呼吸节律和活动改变等反应△? 除哭声外，能发出喉音2 △抬头时，脸与桌面约成 45°△不接触小儿，对他逗笑时，他会微笑3 △小儿手指能互相接触△会自动微笑△不接触小儿，经逗引能笑出声4 △ 视 线 能 随 目 标 移 动180°△用摇铃接触小儿手指能握住△抬头时，脸与桌面约成 90°△扶小儿坐时，举头正而稳，不摇动△经逗引能发出兴奋的高音或尖声5 △坐在家长腿上，能伸手向着桌面上的玩具△俯卧时手臂能支撑身体抬胸△扶站时腿能支撑体重片刻6 △能自己拿着饼干吃△手中握着一块方木，又能注意到第2 块方木△拉坐时，头部始终不后垂△试拉小儿手中玩具会表示拒绝7 △两只手能同时各握一块积木△只能抓起小丸△会从俯卧转向仰卧或仰卧到俯卧的翻身△能独坐 5 秒或更长时间△对距离较远的玩具有企图攫取的要求△从背后20 厘米处轻呼名字数次，小儿能向着声音方向转头8 △能把一只手中的积木递交到另一只手△能扶着硬物体站立5秒或更多时间△见生人表现出犹疑或有点害羞△能玩“藏猫猫”游戏9 △会用两指抓握小丸△ 无 意 识 地 叫 “ 爸爸”、“妈妈”10 △能拿取放在桌上的小方块作相互敲击△会从站到自己单独坐下△能玩拍手或挥手表示再见△咿咿呀呀地学成人说话△能自己扶着把手站起来11 △会用拇指和食指抓握小丸，手掌不接触桌面△扶站时能把足提起片刻△成人逗引着试取小儿手中的玩具时，小儿能将玩具伸向成人，但不放下12 △会扶着家具行走△能独立 2 秒或更多时间△能观察出成人乐意或不乐意的表情并作出相应的反应月份精细动作大运动个人与社会语言12～15个月△不撑住地面能单独弯腰拾起玩具△步行自如，左右不摇摆△ 需 要 东 西 时 会 作表 示 ， 指 点 或 讲出事物名称△ 会 举 杯 饮 水 而 洒出不多△会正确地称呼母亲为“妈妈”，父亲为“爸爸”15～18个月△能叠稳两块方木△会在纸上有目的地划线△经示范能把小瓶( 口径 1.5 厘米 )内的丸粒倒出△能向后退两步或更多步△ 对 扫 地 等 简 单 家务进行模仿△至少会针对特殊物体、人或动作讲3 个字18～21个月△能叠稳4 块方木而不倒△不扶任何物体会将球向前踢出△ 喜 欢 学 ...
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